ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اجتهادات المحدثين فى بنية النص...>الوصف

اجتهادات المحدثين فى بنية النص المعجمى وآثارها على المتعلم

المصدر: اللسانيات
الناشر: مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: بكال، صونية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19,20
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 303 - 325
ISSN: 1112-4393
رقم MD: 809300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المعاجم اللغوية | النص المعجمى | المعجم المدرسى العربى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استجدت بعض الإجراءات في بنية النص المعجمي، ثم انتقلت إلى المعجم المدرسي العربي الذي لا يعدو أن يكون اختصارا لمعاجم الكبار. تعالج هذه المقالة بعضا من هذه العناصر لمعاينة مدى استجابتها لاحتياجات التلميذ من تبسيط ووضوح، وهل سيسهل معها إدراك المعنى؟ فوقفت على عناصر ثلاثة؛ تغيير ترتيب المداخل وأثره في التعريف، الحذف والإحالة الناتجان عن الاختصار، علامات الوقف.

The structure of the article of the dictionary has known recently many changes that appear in the school dictionary. This latter being, in fact, merely a summary of the general Arabic dictionary. This research paper deals with a number of these changes concerning, for example, the order of entries and its impact on the definition, the anaphors, and the omission produced by the abbreviation, as well as the punctuation. Assessing how the mentioned procedures meet the needs of the pupil, such as simplicity and clarity
ISSN: 1112-4393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.