اجتهادات المحدثين فى بنية النص المعجمى وآثارها على المتعلم
| المصدر: | اللسانيات |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بكال، صونية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sonia, Bekal |
| المجلد/العدد: | ع19,20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 303 - 325 |
| ISSN: |
1112-4393 |
| رقم MD: | 809300 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02064nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568379 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بكال، صونية |g Sonia, Bekal |e مؤلف |9 383695 | ||
| 245 | |a اجتهادات المحدثين فى بنية النص المعجمى وآثارها على المتعلم | ||
| 260 | |b مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية |c 2014 | ||
| 300 | |a 303 - 325 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a استجدت بعض الإجراءات في بنية النص المعجمي، ثم انتقلت إلى المعجم المدرسي العربي الذي لا يعدو أن يكون اختصارا لمعاجم الكبار. تعالج هذه المقالة بعضا من هذه العناصر لمعاينة مدى استجابتها لاحتياجات التلميذ من تبسيط ووضوح، وهل سيسهل معها إدراك المعنى؟ فوقفت على عناصر ثلاثة؛ تغيير ترتيب المداخل وأثره في التعريف، الحذف والإحالة الناتجان عن الاختصار، علامات الوقف. |b The structure of the article of the dictionary has known recently many changes that appear in the school dictionary. This latter being, in fact, merely a summary of the general Arabic dictionary. This research paper deals with a number of these changes concerning, for example, the order of entries and its impact on the definition, the anaphors, and the omission produced by the abbreviation, as well as the punctuation. Assessing how the mentioned procedures meet the needs of the pupil, such as simplicity and clarity | ||
| 653 | |a المعاجم اللغوية |a النص المعجمى |a المعجم المدرسى العربى | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 014 |e Al Lisaniyyat Revue |f Al-lisaniyyat |l 019,020 |m ع19,20 |o 0661 |s اللسانيات |t |v 000 |x 1112-4393 | ||
| 856 | |u 0661-000-019,020-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 809300 |d 809300 | ||
عناصر مشابهة
-
مادة المعجم المدرسى بين المأمول والواقع
بواسطة: بكال، صونية منشور: (2010) -
في بنية النص المعجمي
بواسطة: الدريسي، فرحات بن أحمد منشور: (1991) -
الترادف المصطلحي في الدراسات الغربية: نماذج من المفاهيم الخاصة بالتعريف المعجمي
بواسطة: بكال، صونية منشور: (2023) -
التعريفات المعجمية بين التنظير والممارسة
بواسطة: بكال، صونية منشور: (2022) -
توظيف المثال في القواميس المدرسية: قاموس "آشيت" و"روبير" نموذجا
بواسطة: بكال، صونية منشور: (2022)
