| LEADER |
03662nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1568721 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-000-025-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 404325
|a كيتا، جاكريجا
|g Keita, Djakaridja
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Educational Competencies of Arabic Language Teachers to Others in Light of The Quality Standards from The Point of View of Specialists
|
| 245 |
|
|
|a الكفايات التربوية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 358
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b dis study aims to examine teh educational competencies necessary for teachers of Arabic as a second language in teh light of standard qualities related to planning, implementation and evaluation, from teh experts' point of view. Teh researcher employed descriptive survey in which questionnaire was administered to a sample of 34 experts in teaching Arabic as a second language from teh Institute of Arabic Linguistics, King Saud University, Riyadh . Teh researcher identified 50 competencies necessary for teachers of Arabic as a second language. Meanwhile, 20 competences were related to planning, 20 were related to implementation, while 10 were related to evaluation.
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى تعرف الكفايات التربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للناطقين بغيرها المرتبطة بمجال التخطيط، والتنفيذ، والتقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، واستخدم الباحثان المنهج المسحي الوصفي معتمدين على أداة استفتاء، وتكون مجتمع البحث من الأساتذة المتخصصين في تعليم اللّغة العربية للناطقين بغيرها في معهد اللّغويات العربية بجامعة الملك سعود بالرياض البالغ عددهم (34) مختصاً. وبعد تحليل النتائج توصل الباحثان إلى قائمة بالكفايات التربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للناطقين بغيرها المرتبطة بمجال التخطيط، والتنفيذ، والتقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، وتضمنت إجماًلا خمسين كفاية، للتخطيط (20) كفاية، وللتنفيذ (20) كفاية، وللتقويم (10) كفاية.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات التربوية
|a المهارات اللغوية
|a معلمو اللغة العربية
|a معايير الجودة
|
| 692 |
|
|
|a الكفايات التربوية
|a الناطقين بغيرها
|a معلمي اللغة العربية
|b Educational Competencies
|b Second Language
|b Arab Language Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 025
|m ع25
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 000
|x 1112-9751
|
| 700 |
|
|
|9 388673
|a إسماعيل، محمد زيد
|g Ismail, Muhamad Zaid
|e م. مشارك
|q Ismail, Mohammed Zeid
|
| 856 |
|
|
|u 0578-000-025-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 809611
|d 809611
|
