ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى مراعات معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل من وجهة نظر مشرفي الصفوف الأولية ومديري المدارس

المؤلف الرئيسي: الجهني، مفضي سعيد سالم الرفاعي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأحمدي، عبدالرحمن بن رجاء الله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 810174
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الكلية: كلية الدعوة وأصول الدين
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03743nam a22003257a 4500
001 1468297
041 |a ara 
100 |9 431509  |a الجهني، مفضي سعيد سالم الرفاعي  |e مؤلف 
245 |a مدى مراعات معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل من وجهة نظر مشرفي الصفوف الأولية ومديري المدارس 
260 |a المدينة المنورة  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 118 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  |f كلية الدعوة وأصول الدين  |g السعودية  |o 0506 
520 |a أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى تحقيق ما يلي: 1-‏ معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في حرية التعبير أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. 2-معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في التعليم الفعال أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. 3-معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في العدل والمعاملة الحسنة أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. ولتحقيق هذه الأهداف فقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والذي تكونت عينته من مشرفي ومديري المدارس الابتدائية بمدينة ينبع، وقد بلغ عددهم (85) شخصا، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436 – 1437 ه،‏ وقد اختار الباحث الاستبانة لتكون أداة البحث، وباستخدام التحليل الإحصائي أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها: أن المحور الثالث: "حق التلميذ في العدل و المعاملة الحسنة" جاء في المرتبة الأولى في حقوق الطفل التي يراعيها معلمو الصفوف الأولية في مدينة ينبع من وجهة نظر المديرين والمشرفين، في حين جاء المحور الثاني: "حق التلميذ في الحصول على تعليم جيد وفعال" في المرتبة الثانية، وجاء المحور الأول" حق التلميذ في حرية التعبير عن الرأي" في المرتبة الأخيرة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على تدعيم وتحسين أداء معلمي الصفوف الأولية تجاه مراعاة حقوق الطفل في الجوانب التعليمية والتربوية المختلفة. 
653 |a معلمو المدارس الابتدائية  |a حقوق الطفل  |a المشرفون التربويون  |a مديرو المدارس الابتدائية 
700 |9 75515  |a الأحمدي، عبدالرحمن بن رجاء الله  |e مشرف 
856 |u 9800-004-002-0506-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-004-002-0506-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-004-002-0506-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-004-002-0506-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-004-002-0506-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-004-002-0506-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-004-002-0506-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-004-002-0506-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-004-002-0506-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-004-002-0506-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-004-002-0506-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 810174  |d 810174