ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج للعروض الرياضية باستخدام الموسيقى وجهاز الموترونوم على دعم السلوك الاجتماعي لتلاميذ المدرسة الإسلامية بولاية فلوريدا

العنوان المترجم: The Effect of A Sports Show Using Music and The Metronome Device on Supporting the Social Behavior of Students of The Islamic School in Florida State
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، عبير السيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 397 - 443
DOI: 10.21608/JPRR.2016.73309
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 810338
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 04242nam a22002297a 4500
001 1569387
024 |3 10.21608/JPRR.2016.73309 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 309345  |a محمد، عبير السيد أحمد  |e مؤلف  |q Mohammed, Abir Alsayed Ahmed 
242 |a The Effect of A Sports Show Using Music and The Metronome Device on Supporting the Social Behavior of Students of The Islamic School in Florida State 
245 |a تأثير برنامج للعروض الرياضية باستخدام الموسيقى وجهاز الموترونوم على دعم السلوك الاجتماعي لتلاميذ المدرسة الإسلامية بولاية فلوريدا 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2016  |g مارس 
300 |a 397 - 443 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى قياس تأثير برنامج للعروض الرياضية باستخدام الموسيقى وجهاز الموترونوم على دعم السلوك الاجتماعي لتلاميذ المدارس الإسلامية بولاية فلوريدا. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي وذلك باستخدام التصميم التجريبي لثلاثة مجموعات تجريبية ومجموعة ضابطة. وتكونت عينة الدراسة من (40) تلميذ وتلميذة من الصف الثاني حتى الخامس الابتدائي، من مدرسة الفرقان التابعة للمركز الإسلامي لشمال شرق ولاية فلوريدا، وتراوح العمر الزمني لهم من 7-10 سنوات في العام الدراسي 2014/2015، وتم تقسيمها إلى أربع مجموعات قوام كل منها 10 تلاميذ. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الكفاءة الاجتماعية، بالإضافة إلى مقياس السلوك اللااجتماعي. وأشارت نتائج الدراسة إلى تفوق المجموعة التجريبية الأولى التي طبق عليها برنامج العروض الرياضية باستخدام الموسيقى على كل من المجموعة التجريبية الثانية التي طبق عليها برنامج العروض الرياضية باستخدام الموترونوم والمجموعة التجريبية الثالثة التي طبق عليها برنامج العروض الرياضية بدون استخدام للموسيقي أو الموترونوم (بالعد فقط) والمجموعة الضابطة وهي التي لم يطبق عليها البرنامج، في السلوك الاجتماعي. بالإضافة إلى تفوق المجموعة التجريبية الثانية التي تطبق عليها الموترونوم على المجموعة التجريبية الثالثة التي تطبق عليها برنامج العروض بدون استخدام للموسيقى أو الموترونوم (بالعد فقط) والمجموعة الضابطة وهي التي لم يطبق عليها البرنامج، في السلوك الاجتماعي. أوصت الدراسة باستخدام العروض الرياضية والموسيقى والموترونوم في دعم السلوك الاجتماعي للتلاميذ، بالإضافة إلى توعية الباحثين بإجراء دراسات مشابهة وتطبيقها على مراحل سنية مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم الأساسي  |a التربية الرياضية  |a العروض الرياضية  |a تدريس التربية الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 002  |m ع42, ج2  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 042  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_73309.html  |u 0227-042-002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 810338  |d 810338