ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معدلات الذكاء غير اللفظي لدى عينة من المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم في ضوء بعض المتغيرات

العنوان المترجم: Nonverbal Intelligence Rates Among a Sample of Hearing Impaired Students in Khartoum State in Light of Some Variables
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، عوض الله محمد أبو القاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 288 - 309
DOI: 10.21608/MFES.2017.106381
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 810369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء غير اللفظي | اختبار الذكاء غير اللفظي للصم | المعاقين سمعيا | None Verbal Intelligence | None Verbal Intelligence Scale of the Deaf | The Deaf
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة معدلات الذكاء غير اللفظي لدى المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم في ضوء بعض المتغيرات، ولأدوات الدراسة تم استخدام مقياس الذكاء غير اللفظي للصم لفائزة مكرومي، واشتملت عينة الدراسة على (98) من التلاميذ المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم، من مدينة الخرطوم بحري (51) ذكور، و(47) إناث، تراوحت أعمارهم بين (11-18) سنة. كشفت نتائج الدراسة أن متوسط الذكاء غير اللفظي للمعاقين سمعيا بولاية الخرطوم بلغ (15.52)، عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في الذكاء غير اللفظي، وتوجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء غير اللفظي للمعاقين سمعيا تبعا لمتغير العمر.

This study aimed at identifying the Norms of None Verbal Intelligence for the Deaf considering some of the variables at Khartoum state, the study applied the None Verbal Intelligence test for the Deaf as a tool, and included a sample of (98) for the students from the deaf Schools at Khartoum North City who aged (11-18) years. The results showed that the mean of none verbal intelligence of the deaf was (15.52) and no statistical differential significance between the norms of none verbal Intelligece for the deaf between males and females; there are statistical significance differences in the none verbal intelligence according to age.

ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة