ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم كتاب الفقه للمستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة على ضوء مفاهيم الوسطية

المؤلف الرئيسي: الصاعدي، ماجد فريح غانم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحديبي، علي بن عبدالمحسن بن عبدالتواب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 810480
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الكلية: معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04450nam a22003257a 4500
001 1468377
041 |a ara 
100 |9 431780  |a الصاعدي، ماجد فريح غانم  |e مؤلف 
245 |a تقويم كتاب الفقه للمستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة على ضوء مفاهيم الوسطية 
260 |a المدينة المنورة  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 120 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  |f معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها  |g السعودية  |o 0038 
520 |a أهداف البحث: هدف البحث إلى تحديد مفاهيم الوسطية التي ينبغي توافرها في مقررات الفقه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، كما هدف للوقوف على مدى توافر هذه المفاهيم في كتاب الفقه للمستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية، كما هدف إلى تقديم تصور مقترح لإعداد كتب الفقه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء مفاهيم الوسطية. إجراءات البحث: تم إعداد فصل نظري كان القسم الأول منه يتعلق بالفقه من حيث المفهوم وموضوعاته والأهمية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وتعليم الفقه وخطوات تدريسه، وتناول القسم الثاني الوسطية من حيث الأهمية ومكانتها في الشرع وصولا إلى قائمة بأهم مفاهيمها لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، ثم تقويم مدى توافر هذه المفاهيم في كتاب الفقه المقرر على طلاب المستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، ووضع تصور مقترح لإعداد كتب الفقه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء مفاهيم الوسطية. نتائج البحث: تم التوصل إلى قائمة بأهم مفاهيم الوسطية التي ينبغي توافرها في مقررات الفقه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وكان عددها ثمانية مفاهيم رئيسة ارتبط بها ستة وخمسون مفهوما فرعيا، وعند تطبيق هذه المفاهيم على كتاب الفقه المقرر على المستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية حصل الكتاب على درجة (1.2) وهي درجة اهتمام ضعيفة، كما توصل البحث إلى وضع تصور مقترح لإعداد كتب الفقه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء مفاهيم الوسطية. 
653 |a الوسطية في الإسلام  |a تدريس الفقه  |a تقويم المناهج  |a كتاب الفقه  |a معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها  |a الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 
700 |a الحديبي، علي بن عبدالمحسن بن عبدالتواب  |g Elhudaybi, Ali Abdulmohsen  |e مشرف  |9 353397 
856 |u 9800-004-007-0038-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-004-007-0038-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-004-007-0038-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-004-007-0038-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-004-007-0038-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0038-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0038-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0038-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0038-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0038-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-004-007-0038-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 810480  |d 810480 

عناصر مشابهة