ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صلاحية تفسير نتائج الاختبارات...>الوصف

صلاحية تفسير نتائج الاختبارات النفسية في ظل مفهوم الأداء التفاضلي للبنود

العنوان المترجم: The Validity of Interpreting the Results of Psychological Tests Under The Concept of Differential Items Functioning
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: بوسالم، عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boussalem, Abdelaziz
مؤلفين آخرين: كريش، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 98 - 116
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 810693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo, EduSearch, HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
الاختبارات النفسية | الأداء التفاضلي | القياسات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء التفاضلي | البند | البنية العاملية | التفسير | الصدق الثقافي | Factor Analysis | Differential Item Functioning | Statistical Properties
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نتناول في هذا المقال دور تأثير التفاضلي للبند على صلاحية تفسير نتائج الاختبارات النفسية على اعتباره مفهوما ظهر حديثا في قاموس القياس النفسي وبناء الاختبارات على المستوى العالمي، وسوف نوضح مصادر تحيز البنود وتأثيره السلبي على صدق تفسير نتائج مختلف الاختبارات النفسية والقرارات المتخذة بشأن الأفراد، ومن أجل ذلك وبالتالي يصبح الاختبار غير صالحا ويزيد احتمال تحيزه مما يهدد صدق الاستدلال بدرجاته ويقلل من الثقة والدقة في التفسيرات المترتبة عليها. وللتعامل مع مشكلة التحيز طور الباحثون بعض الطرق الإحصائية للكشف عن خصائص أداء بنود الاختبار ومدى اختلافها حسب انتماء الأفراد إلى مجموعات معينة، وهو ما أصبح يعرف بالأداء التفاضلي للبند، الذي يعد من الطرق الحديثة لتحليل بنود الاختبار، ومن الأدلة المهمة على صدق الاستدلال من درجات الاختبار وصولا إلى التأويلات النفسية والاجتماعية للنتائج.

This article provides an overview of one of the most recent and sophisticated methods of item analysis is Differential Item Functioning (DIF) and gives a glance of the sources and explanation of its occurrence in the items of a test. The DIF gives a strong evidence for the fairness of the test and the validity of inferences based on the test scores. The DIF occurs when examinees with equal latent trait, but from different groups for example (male and female), have an unequal probability of item endorsement.
ISSN: 1111-0910

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.