استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير الرياضي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الدهاسي، الجوهرة علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، منى حسن (مشرف) , بركات، حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع190 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 89 - 112 |
| رقم MD: | 810707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2482
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن" استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير الرياضي متطلبات الحصول على درجة الماجستير قسم المناهج وطرق التدريس". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (120) معلم من معلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لجمع المعلومات اللازمة حيث أنها الأنسب في تحقيق أهداف الدراسة المسحية. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تعريف تقنية الواقع المعزز. ثانياً: تاريخ الواقع المعزز. ثالثاً: طبيعة عمل تقنية الواقع المعزز. رابعاً: تطبيقات الواقع المعزز في التعليم. خامساً: الأدوات التي ستدعم تكنولوجيا الواقع المعزز في المستقبل. سادساً: المجالات التي ستستفيد من تكنولوجيا الواقع المعزز في المستقبل. سابعاً: التحديات التي تواجه توظيف تقنية الواقع المعزز في التعليم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن تقنية الواقع المعزز تساعد على الإلمام بموضوع الدرس، وأن تقنية الواقع المعزز تساعد علي زيادة قدرات الطلاب المعرفية. وأوصي البحث بضرورة عقد ندوات على مستوي الوزارة تخصص لمعلمي الرياضيات وتوضح دور تقنية الواقع المعزز في تعليم الطلاب وتطوير مادة الرياضيات. كما أوصي بضرورة تنظيم دورات تدريبية للمعلمين لتعريفهم بواقع تقنية الواقع المعزز. وأن تهتم الوزراء بنشر كتيبات تعليمية توضح أهمية الواقع المعزز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التحليل البعدي لنتائج بعض الدراسات التي استخدمت المدخل التكاملي: (العلوم - التكنولوجيا - الهندسة - الرياضيات) STEM في تنمية مهارات التفكير
بواسطة: بوزغاية، كوثر منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على الطلاقة الاجرائية في تنمية التفكير الرياضي والاستيعاب المفاهيمي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الاساسي في الاردن
بواسطة: القطاطشة، فدوى خليل حمد منشور: (2015) -
أثر برمجية قائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الرياضي لمادة الإحصاء لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
بواسطة: عبدالعزيز، منى طه إبراهيم منشور: (2012) -
استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح باستخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتخيل التاريخي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، سلوى محمد عمار منشور: (2021) -
تدريس طالبات الصف الأول المتوسط باستخدام أسلوب معمل الرياضيات وأثر ذلك في مهارات التفكير الرياضيات والتحصيل
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2016)
