| LEADER |
03731nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1569838 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 432113
|a مختار، مختار محمد طلعت
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها برتب أزمة الهوية لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 915 - 952
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها برتب أزمة الهوية لدى عينة من طلاب الجامعة. استخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي، والمنهج المقارن. وتكونت مجموعة البحث من (150) طالب وطالبة من طلاب جامعة حلوان، تم اشتقاقهم من خمس كليات (التمريض، التجارة، الاقتصاد المنزلي، التربية، الآداب). كما تمثلت أدوات البحث في مقياس أساليب المعاملة الوالدية، ومقياس أساليب أزمة الهوية. وتوصلت نتائج البحث إلى عدم وجود فروق بين الجنسين في رتب أزمة هوية الأنا، يرجع إلى أن الإناث أصبحن يتمتعن بقدر كبير من الحرية والمساواة مع الذكور في التعليم، والعمل وممارسة الشعائر الدينية، وهذا بدوره يمنحها فرصا ًأكبر للتفاعل والاحتكاك وتطابق الأفكار في السياسة، والدين والتوجه المهني، وأسلوب الحياة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها: ضرورة تقديم برامج إرشادية موجهة للوالدين حول أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية التي يجب أن يتبعها مع أبناءهم لحمايتهم من الوقوع في أزمات الهوية. والعمل على تقديم برامج إرشادية لخفض أزمات الهوية لدى المراهقين من الجنسين. كذلك تقديم برامج إرشادية موجهة للمراهقين تساعدهم فيها على اكتساب آليات اكتشاف الهوية وتحقيقها والالتزام بها. وأخيرا ًضرورة إمكانية استفادة المسئولين عن تخطيط المناهج التعليمية من نتائج هذا البحث، بحيث تتضمن آليات تحقيق الهوية على المستوى الأيديولوجي والاجتماعي وعوامل تنميتها بداية من السلم التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعة
|a أزمة الهوية
|a المعاملة الوالدية
|
| 700 |
|
|
|a زهران، محمد حامد عبدالسلام
|g Zahran, Mohammed Hamed
|e م. مشارك
|9 385559
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a مدبولي، محمد عبدالخالق
|e م. مشارك
|9 313136
|
| 700 |
|
|
|a عبدالباقي، سلوى محمد
|g Abdel Baky, Salwa Mohamed
|e م. مشارك
|9 258624
|
| 856 |
|
|
|u 0120-022-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810842
|d 810842
|
