التعليم المستمر الاستراتيجية المناسبة لتنمية عضو هيئة التدريس الجامعي بالجزائر
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | لطرش، حليمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Latreche, Halima |
| المجلد/العدد: | س17, ع56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 46 |
| DOI: |
10.12816/0039146 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 811067 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
147
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على" التعليم المستمر الاستراتيجية المناسبة لتنمية عضو هيئة التدريس الجامعي بالجزائر". وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مدخل عام حول التعليم المستمر. ثانياً: أهمية التعليم المستمر. ثالثاً: أهداف التعليم المستمر. رابعاً: مبررات الأخذ بالتعليم المستمر. خامساً: خصائص ومبادئ التعليم المستمر. سادساً: متطلبات وأسس التعليم المستمر. سابعاً: مجالات التعليم المستمر. ثامناً: التكنولوجيا الحديثة وتعامل عضو هيئة التدريس الجامعي معها. تاسعاً: أساليب تنمية عضو هيئة التدريس الجامعي. عاشراً: طريقة تصميم برامج التعليم المستمر. الحادي عشر: تصميم برامج التعليم المستمر. الثاني عشر: الجامعة واستراتيجية التعليم المستمر. واختتم البحث ذاكراً أن التحديات الكبيرة في هذا العصر تتطلب من الجامعة الجزائرية النهوض بأركانها الأساسية وتطور وتحديث مكوناتها كي تتضمن لها مكاناً في مجتمعها وفي العالم، وأن ركنها الأساسي( عضو هيئة التدريس) اليوم بات من الضروري الاهتمام به أكثر وباتت البرامج التدريبية مطلب أساسي له، وعليها أن تسعي جاهدة إلي زيادة الاهتمام بتنميته من خلال الاهتمام بتحسين الوظائف الأساسية له( التدريس- البحث العلمي- خدمة المجتمع) والتي تتكون من الكفايات المهنية الضرورية لعضو هيئة التدريس من المعارف والمهارات والاتجاهات وهذا في إطار التعليم المستمر، ولن يتحقق ذلك إلا بإقامة مراكز للتنمية المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
أهمية التكوين المستمر لعضو هيئة التدريس الجامعي في العصر الرقمي: دراسة ميدانية
بواسطة: سعيدي، سليمة منشور: (2016) -
مواقف الطلبة من ممارسات أساتذتهم
بواسطة: بولنوار، محمد لمين منشور: (2020) -
تقييم واقع استدامة التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية
بواسطة: خالدي، حسينة منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء مبادئ التعلم المستمر
بواسطة: رومان، هاني سليمان داود منشور: (2024) -
تدريس الترجمة في الوسط الجامعي: جامعة الجزائر 02 أنموذجا
بواسطة: بلعبدي، أسماء منشور: (2023)
