| LEADER |
03867nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1570044 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي
|g Farghali, Mohamed Saied
|e مؤلف
|9 262057
|
| 245 |
|
|
|a برنامج في علم الاجتماع الإنساني لتنمية الخيال السوسيولوجي وقيم التضامن الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدراسين لعلم الاجتماع
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2016
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض "برنامج في علم الاجتماع الإنساني لتنمية الخيال السوسيولوجي وقيم التضامن الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لعلم الاجتماع". وتكونت عينة البحث من (30) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بمدرسة القبة العسكرية الثانوية بنين بإدارة الزيتون التعليمية في القاهرة. وتمثلت أدوات البحث في إعداد اختبار الخيال السوسيولوجي، وإعداد اختبار مواقف قيم التضامن الاجتماعي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات الخيال السوسيولوجي ككل، وقد يرجع ذلك إلى عدد من العوامل منها: يتضمن البرنامج المقترح إثارة العديد من التساؤلات حول جملة القضايا والمشكلات الاجتماعية والإنسانية التي يناقشها، الأمر الذي أتاح فرصاً متنوعة للطلاب لإعادة تأويل الظواهر الاجتماعية من منظور متعدد، وتخيل التأثيرات الاجتماعية المتوقعة نتيجة حدث ما، وصياغة أفكار جديدة لمواجهة مشكلات المجتمع وقضاياه المختلفة. ويستند البرنامج المقترح إلى مجموعة من الاستراتيجيات التدريسية والأنشطة التربوية التي تدرب الطلاب على كيفية نقد الممارسات الاجتماعية المختلفة، وتعديل الأفكار الاجتماعية المطروحة بهدف توسيع نطاق تطبيقها بالواقع الاجتماعي الراهن، فضلاً عن تدريبهم على اتخاذ القرار الاجتماعي المناسب حيال المواقف المتنوعة. وأوصي البحث بضرورة تدريب معلمي علم الاجتماع على كيفية تنمية مهارات الخيال السوسيولوجي، وقيم التضامن الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الثانوية. كما أوصي بضرورة الاهتمام بتضمين موضوعات وقضايا علم الاجتماع الإنساني ضمن مناهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a التضامن الاجتماعي
|a علم الاجتماع الانساني
|a الخيال السوسيولوجى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 085
|m ع85
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-085-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 811099
|d 811099
|
