ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برامج الحاسوب في تعليم العربية...>الوصف

برامج الحاسوب في تعليم العربية : دراسة مقارنة

المصدر: المؤتمر العالمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
الناشر: جامعة الملك سعود - معهد اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: محمد، ممدوح نور الدين عبد رب النبي (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: معهد اللغة العربية ، جامعة الملك سعود
الشهر: نوفمبر / ذو القعدة
الصفحات: 169 - 181
رقم MD: 81112
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | اللغة العربية | تدريس اللغة العربية | تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها | التعليم بالحاسوب | البرمجيات | الحاسبات الإلكترونية والتعليم | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

215

حفظ في:
المستخلص: ينقب هذا البحث عن أحد الوسائل التي لم تنل حظاً وافراً من الاهتمام في تعليم اللغة العربية ذات المكانة العالمية خاصة بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر لعام 2001 ميلادياً في المجالات التعليمية السياسية والعسكرية والاقتصادية. ثم ينتقل البحث مباشرة إلى الحديث عن أشهر مجموعة من البرمجيات الحاسوبية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها التي صدرت في السنوات الأخيرة – وهذا بيت القصيد فى بحثى هذا وسيعرض بعد ذلك تفصيلياً أهم المعايير التي توصل إليها الباحثون لتقويم البرامج الحاسوبية من حيث المحتوى العلمي والمواصفات التعليمية والفنية التي يجب إتباعها. وينتهي البحث بتطبيق هذه المعايير التي بلغت 23 معياراً على أربعة من البرامج الحاسوبية التي اختارها الباحث عينة لهذا البحث. ثم يذيل البحث بجدول يلخّص فيه الباحث ما توصل إليه من نتائج مقارناً بين مواصفات البرامج الأربعة موضوع الدراسة.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.