العوامل المفسرة لعزوف الطلبة عن اختيار مسار الامتحان الشامل في مرحلة الماجستير : دراسة حالة مدرسة العلوم الإدارية والمالية بأكاديمية الدراسات العليا
| المصدر: | مجلة الساتل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مصراتة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نصر صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بلق، بشير عبدالله (م. مشارك), موسى، فتحي رمضان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 151 - 177 |
| رقم MD: | 813316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة ظاهرة عزوف الطلبة عن اختيار مسار الامتحان الشامل في مرحلة الماجستير وذلك بمدرسة العلوم الإدارية والمالية بأكاديمية الدراسات العليا من خلال دراسة 22 عاملا وهي العوامل التي صيغت بناء على نتائج الدراسة الاستطلاعية المبدئية التي قام بها الباحثون بهدف التعرف بشكل مبدئي على آراء عينة من الطلبة وأعضاء هيأة التدريس وأمناء الأقسام العلمية. بعد ذلك صممت استمارة استبانة ووزعت على عينة الدراسة المتمثلة في 200 طالبا وطالبة من بين الطلبة المسجلين بمسار الرسالة والذين ما زالوا في مرحلة الكتابة. واتبع في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم المتوسط الحسابي لترتيب هذه العوامل حسب درجة تأثيرها على قرار الطالب في المفاضلة بين مساري الامتحان الشامل وإعداد الرسالة. وبناء على التحليلات الإحصائية التي أجريت في الدراسة تم ترتيب تأثير العوامل المختلفة على قرار الطالب وذلك وفقا للمتوسط الحسابي المرجح بحيث جاء عدم وجود مفردات محددة لكل محور من محاور الامتحان الشامل في للترتيب الأول، في حين أكدت الإجابات على رفض عامل واحد فقط بسبب عدم تأثيره على قرار الطالب في المفاضلة بين مساري الامتحان الشامل وإعداد الرسالة واعتمادا على هذه النتائج تم اقتراح بعض التوصيات التي يمكن أن يساعد القائمين على إدارة مدرسة للعلوم الإدارية والمالية والأكاديمية عموما على إيجاد الحلول المناسبة لعلاج الظاهرة محل الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل المفسرة لتأخر الطلبة في مرحلة الماجستير في العلوم المحاسبية في ليبيا من وجهة نظر الخريجين: دراسة حالة في كلية المحاسبة (جامعة الجبل الغربي)
بواسطة: أحمد، نصر صالح محمد منشور: (2013) -
اتجاهات طلاب جامعة النيلين نحو الامتحان الإلكتروني
بواسطة: يوسف، صديق محمد أحمد منشور: (2019) -
دوافع التحاق طلبة الدراسات العليا ببرامج الماجستير التربوية في الجامعات الفلسطينية من وجهات نظرهم أنفسهم
بواسطة: داود، براءة يزيد طلعت منشور: (2019) -
المهارات البحثية لطلبة الدراسات العليا في مرحلة الماجستير التربوي في جامعة الكويت
بواسطة: الياسين، وفاء سالم منشور: (2013) -
واقع برامج الماجستير في كلية العلوم الإدارية جامعة عدن خلال الفترة 1997 - 2004 : دراسة تحليلية
بواسطة: سعيد، سعيد عوض منشور: (2010)
