الأبعاد الاجتماعية والثقافية لتنمية ثقافة الحوار في التعليم الجامعي الليبي: دراسة ميدانية: جامعة مصراته أنموذجا
| المصدر: | مجلة التربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
| المؤلف الرئيسي: | التائب، سليمة عمر على (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 190 - 210 |
| ISSN: |
2011-421X |
| رقم MD: | 813935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الابعاد الاجتماعية والثقافية لتنمية ثقافة الحوار في التعليم الجامعي الليبي من خلال دراسة ميدانية من خلال اتخاذ جامعة مصراته نموذجاً. اعتمد البحث على المنهج المسحي التطويري. تمثلت عينة البحث من (292) من أعضاء الهيئة التدريسية في كليات جامعة مصراته في كل من كلية الأداب وكلية التربية. تكونت أداة البحث من الاستبانة لجمع المعلومات والبيانات. أشار البحث إلى أبرز النتائج التي توصلت إليها، ومنها: أن المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لدرجات واقع ثقافة الجوار في جامعة مصراتة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، حيث تراوحت قيم المتوسطات الحسابية بين (3.83-2.52) وبتقدير متوسط، حيث حصلت الفقرة ( يعتمد أغلب أعضاء هيئة التدريس بالجامعة على أساليب تدريس قائمة على التلقين)، على متوسط حسابي وقيمته (3.83) وانحراف معياري (0.76) وبتقدير مرتفع، ويرجع الحصول علي هذه النتيجة المرتفعة إلى أن العملية التعليمية خضعت لأسلوب التلقين لا للأساليب التعليمية المتنوعة التي تتيح النقاش والحوار من المراحل الأولى واستمرت في المرحلة الجامعية. كما توصلت النتائج إلى أن المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لدرجات الابعاد الاجتماعية مرتبة تنازلياً، ودرجة تطبيقها في كليات جامعة مصراتة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، حيث تراوحت قيم المتوسطات الحسابية بين (3.92-2.95) وبدرجات تطبيق ما بين الكبيرة والمتوسطة. واختتم البحث بعدد من التوصيات، ومنها: أن اعتماد الابعاد الاجتماعية التي أظهرت نتائج التحليل العالمي تشبعاً كافياً للفقرات التي تمثلها، حيث اتفقت عينة الدراسة على الموافقة عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2011-421X |
عناصر مشابهة
-
الثقة التنظيمية وأثرها على مستوى الأداء الوظيفي : دراسة حالة أعضاء هيئة التدريس بجامعة إجدابيا
بواسطة: بو حليمة، صالح عبدالرحيم عمر منشور: (2019) -
معوقات تطبيق الجودة في جامعة بنغازي
بواسطة: دربي، فدوى فرحات منشور: (2015) -
العلاقة بين الأنماط القيادية وتنمية راس المال الفكري : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء التدريس في جامعة عمر المختار
بواسطة: العمامي، عبدالله فرج عبدالله منشور: (2019) -
المشكلات التي تواجه طالبات كلية التربية طرابلس في برنامج التربية العملية بالمدارس من وجهة نظرهن
بواسطة: غلام، عيسى حسن عمر منشور: (2019) -
قياس مؤشرات الجودة في الجامعات الليبية دراسة حالة: كلية الإقتصاد بجامعة مصراتة
بواسطة: الفطيمي، محمد مفتاح منشور: (2015)
