أثر استخدام استرتيجية مقترحة على تنمية التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة الباحث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سرت - كلية التربية ودان الجفرة |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، عبدالرحيم بكر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 85 - 126 |
| رقم MD: | 814888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية حل المسألة الرياضية في التحصيل والدافعية نحو مبحث الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الربيع، هديل صلاح سعود منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية للتعلم PDEODE وإسترتيجية الكتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية وزيادة الدافعية للإنجاز في الرياضيات وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: آدم، مرفت محمد كمال محمد منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين استراتيجيتي التعلم المعكوس والمدمج والأسلوب المعرفي المستقل والمعتمد لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن على تحصيلهن الأكاديمي
بواسطة: الفالح، مريم بنت عبدالرحمن محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1996) -
فعالية استخدام التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات في خفض مستوى قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (1996)
