| LEADER |
03743nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1574106 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، أحمد حسين محمد
|g Hassan, Ahmed Hussein Mohammed
|e مؤلف
|9 209925
|
| 245 |
|
|
|a دور أخصائي الإعلام التربوي في التخطيط الإستراتيجي للأنشطة الإعلامية بمدارس التعليم قبل الجامعي في مصر:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Educational Media Specialists in the Strategic Planning of School Media Activities in the Pre-University Education Schools in Egypt
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى: أولاً: التعرف على الدور الذي يمكن أن يسهم به أخصائيو الإعلام التربوي الصحافة والمسرح في التخطيط الاستراتيجي للأنشطة الإعلامية المدرسية والمستقبل المهني من خلال (تقييمهم لواقع خطة الأنشطة الإعلامية المدرسية، ودورهم في التخطيط الاستراتيجي لكل من الأنشطة الإعلامية والمستقبل المهني، وتحديد معوقاته). ثانياً: دراسة تأثير متغيرات (النوع، الوظيفة، سنوات الخبرة، المرحلة التعليمية، الدورات التدريبية) على تقييم أخصائي الإعلام التربوي لخطة الأنشطة الإعلامية، ودورهم في التخطيط الاستراتيجي للأنشطة والمستقبل المهني، ومعوقات التخطيط الاستراتيجي). ثالثاً: وضع مجموعة من المقترحات يمكن الإفادة منها في زيادة فاعلية التخطيط الاستراتيجي للأنشطة الإعلامية المدرسية.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to: a) investigate the role of the educational media specialists (Journalism- Theatre) in the strategic planning of school media activities and the future profession, b) investigate the possible effect of some variables (i.e., gender, job, years of experience, educational stage and training workshops) on the strategic planning of activities and future profession, and c) suggest some recommendations regarding the strategic planning of activities. The employed research method was descriptive and the sample included 239 Journalism and Theatre specialists from primary, prep and secondary Dakahlia public schools. A questionnaire was used to survey specialists' evaluations of activities. Results indicated that: a) there were no statistically significant differences among specialists' questionnaire dimensions' means and that of its total score, b) the second hypothesis was partially accepted in reference to years of experience, training sessions, and specialists' role in strategically planning school media activities.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a أخصائي الإعلام التربوي
|a التخطيط الإستراتيجي
|a الأنشطة الإعلامية
|a مدارس التعليم قبل الجامعي
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 003
|m مج40, ع3
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 040
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 1598-040-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 815091
|d 815091
|
