التكفل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات: تعلم الحساب نموذجاً
| العنوان المترجم: |
School Care for Those with Mathematics Learning Difficulties: Learning Counting as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | باللموشي، عبدالرزاق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 9 - 20 |
| DOI: |
10.37167/1677-000-005-002 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 815437 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
| المستخلص: |
The learning difficulties of important issues at the moment in the special education sector, which gained much attention from those interested in different specializations such as doctors, psychologists and scholars of education, sociologists, teachers, parents and others, and between types of learning difficulties find Dyscalculia suffered by a private pupil at the beginning of primary school, and this problem can continue with the student does not find appropriate teaching strategies that rely on certain principles, such as the transition from the physical to the abstract modeling in the teaching and learning of selective reinforcement and self-learning, and other styles that fit this category and make it closer to normal تعد صعوبات التعلم من الموضوعات المهمة في الوقت الحاضر في مجال التربية الخاصة، والتي نالت اهتمام كبير من المهتمين علي اختلاف اختصاصاتهم كالأطباء وعلماه النفس وعلماء التربية وعلماه الاجتماع والمعلمين وأولياء الأمور وغيرهم، ومن بين أنواع صعوبات التعلم نجد عسر الحساب التي يعاني منها التلميذ خاصة في بداية المرحلة الابتدائية، ويمكن أن تستمر هذه المشكلة مع التلميذ اذا لم يجد الطرق والاستراتيجيات التدريسية المناسبة التي تعتمد على بعض المبادئ التي من بينها الانتقال من المادي إلى المجرد والنمذجة في التدريس والتعليم الانتقائي والتعزيز والتدريب على التعلم الذاتي، وغيرها من الأساليب التي تناسب هذه الفئة وتجعلها أقرب إلى الأسوياء. |
|---|---|
| ISSN: |
2507-7228 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحسين مستوى التحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العجلان، سليمان عثمان محمد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين الأنتباه وأثره على التحصيل الدراسي لدى طلاب صعوبات التعلم الرياضيات
بواسطة: ملحم، طارق بن يوسف مصطفى منشور: (2020) -
واقع أداء معلمي التربية الخاصة عند تدريس الرياضيات لذوي صعوبات التعلم في ضوء المبادئ والمعايير "NCTM": دراسة ميدانية على معلمي التربية الخاصة بولاية الخرطوم
بواسطة: آدم، بشرى الفاضل إبراهيم منشور: (2019) -
فعالية النمذجة الرياضية في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب
بواسطة: جريش، منى فرحات إبراهيم منشور: (2018) -
علاقة أساليب التعلم المفضلة بالتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم ( دراسة تنبئوية )
بواسطة: الشريف، بندر بن عبدالله منشور: (2011)
