ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معالم من الهدي النبوي في الترب...>مارك

معالم من الهدي النبوي في التربية

المصدر: مجلة كيرالا
الناشر: جامعة كيرالا - قسم العربية
المؤلف الرئيسي: الشايع، علي بن صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 226 - 236
ISSN: 2277-2839
رقم MD: 815620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السنة النبوية | علم الحديث | علماء الحديث | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

302

حفظ في:
LEADER 02160nam a22001937a 4500
001 1574672
044 |b الهند 
100 |a الشايع، علي بن صالح  |g Al-Shaya, Ali Saleh  |e مؤلف  |9 124960 
245 |a معالم من الهدي النبوي في التربية 
260 |b جامعة كيرالا - قسم العربية  |c 2012 
300 |a 226 - 236 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a لما كانت معالجة القضايا التربوية تقتضي النظر في الأساليب التي استخدامها الرسول صلى الله عليه وسلم، فإن هذا البحث قد تعرض، بمنهج تحليلي، للأساليب التربوية من خلال (معالم من الهدي النبوي في التربية)، حيث تم عرض ومناقشة الموضوع من خلال أربعة محاور أساسية. \ في المحور الأول تعرض البحث، لمفهوم التربية ومهمها في الإسلام. وفي المحور الثاني تناول البحث لماذا هدي النبي صلى الله عليه وسلم في التربية. \ أما المحور الثالث فقد عالج البحث بعض الأساليب التربوية التي استخدمها الرسول صلى الله عليه وسلم في تربية الصحابة، ولعل هذا المحور من أهم محاور البحث حيث تناول إحدى عشر أسلوب، وقد تعرض البحث ضمن هذا المحور إلى تعريف الأسلوب والأدلة على هذا الأسلوب ثم بيان أهمية هذا الأسلوب. \  
653 |a السنة النبوية  |a علم الحديث  |a علماء الحديث  |a التربية الإسلامية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |f Majalla kairala  |l 003  |m مج1, ع3  |o 1693  |s مجلة كيرالا  |t Kairala journal  |v 001  |x 2277-2839 
856 |u 1693-001-003-017.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 815620  |d 815620 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.