| LEADER |
03307nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575435 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SEC.2017.103596
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالقادر، فتحي عبدالحميد
|q Abdulqader, Fathi Abdulhamid
|e مؤلف
|9 265293
|
| 242 |
|
|
|a Strategies for Adapting to Academic Requirements and Their Relationship to Academic Achievement Among Secondary School Students
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات التكيف مع المتطلبات الأكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التكيف مع المتطلبات الأكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت العينة من (73) طالبا كم طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية، طبق عليهم مقياس التكيف مع المطالب الأكاديمية من إعداد الباحثين، ومن نتائج البحث: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للتكيف مع المتطلبات الأكاديمية والدرجة الكلية للتحصيل الأكاديمي، بينما لم توجد علاقة دالة إحصائيا بين استراتيجية الهروب والتحصيل الأكاديمي، وأن استراتيجيات التكيف تسهم في التنبؤ بدرجة التحصيل الأكاديمي.
|
| 520 |
|
|
|b The abstract of the study is about the strategies of adaptation with academic requirements and its relation to academic achievement of high school students. The purpose of this research is to find strategies to adapt with academic requirements for high school students. The sample of the study included 73 high school students 'from Jazan province in Saudi Arabia. The results of the study found the following: There is a statistical relationship between the degree of adaptation with academic requirements and the degree of academic achievement. Also, there is a statistical relationship between the strategies of adaptation and academic achievement. Finally, the strategy of Escaping. it was found that it has no statistical relationships with academic Achievement. However, it was also found that strategies of adaptation help forecast academic achievement.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a علم النفس التربوي
|a التحصيل الأكاديمي
|
| 700 |
|
|
|9 436411
|a عريشي، خولة عبدة أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 094
|m ع94
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|n https://sec.journals.ekb.eg/article_103596.html
|u 0235-000-094-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816300
|d 816300
|
