فاعلية استخدام أسلوب التعلم للاتقان على مستوى الأداء المهاري لمسابقات ألعاب القوى لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، السيد عادل محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج54, ع100 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 112 - 123 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 816368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام أسلوب التعلم للإتقان على مستوى الأداء المهارى لمسابقات ألعاب القوى لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 24 تلميذ من تلاميذ الصف الأول الاعدادي بمدرسة السويدي الرسمية للغات بمركز ديرب نجم بمحافظة الشرقية. وتكونت أدوات الدراسة من استمارات تسجيل البيانات، والقياسات الخاصة بمعدل النمو. وأشارت الدراسة إلي أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، وجود فروق دالة إحصائية عند مستوي 0.05 في القياس البعدي بين مجموعتين الدراسة (التعلم للإتقان-والتعلم المتبع الشرح والنموذج) في متغيرات المهارية لصالح المجموعة التجريبية، ويرجع ذلك إلى استخدام المجموعة التجريبية التعلم للاتقان للاختبارات التشخيصية من حين إلى أخر وتقديم البدائل التعليمية المناسبة، وأن التلميذ غير مقيد بوقت محدد بل يتيح له تعلم المهارة في أكثر من وحدة تعليمية. كما أن استخدام أسلوب التعلم للاتقان كان له الأثر الأكبر في تعلم المسابقات قيد البحث حيث أن استخدام التعلم للاتقان اظهر نسبة تحسن أفضل من الطريقة المتبعة. وختاماً أوصت الدراسة باستخدام أسلوب التعلم للاتقان في تعليم مسابقات العاب القوي بصفة عامة والمسابقات قيد البحث بصفة خاصة. وإجراء مزيد من الدراسات والأبحاث تتناول أسلوب التعلم للإتقان في أنشطة رياضية أخرى. وضرورة عقد دورات تأهيلية للمعلمين لمعرفتهم بطرق وأساليب التدريس الحديثة وكيفية التعامل معها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على مستوى التحصيل المهاري والمعرفي لمسابقات الرمي في ألعاب القوى لطلاب التربية الرياضية
بواسطة: حسن، أحمد ماهر حسن أنور منشور: (2018) -
تأثر التعلم باستخدام أسلوبي "التطبيق الذاتي متعدد المستويات - توجيه الأقران" على مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى
بواسطة: السيد، إسلام محمد عثمان منشور: (2020) -
تأثير استخدام أنماط مختلفة من أسلوب التدريس المتباين على مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بدوي، أحمد بدوي عبدالعال منشور: (2018) -
تأثير استخدام التعلم النشط على تعلم بعض المهارات الأساسية في ألعاب القوى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الإمام، مها محمد عبدالوهاب منشور: (2016) -
تأثير استراتيجية التعلم المتمازج على مستوى أداء بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالله، سارة عبدالله حسن منشور: (2023)
