| LEADER |
03390nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1575509 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 436556
|a رجب، السيد عادل محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام أسلوب التعلم للاتقان على مستوى الأداء المهاري لمسابقات ألعاب القوى لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 112 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام أسلوب التعلم للإتقان على مستوى الأداء المهارى لمسابقات ألعاب القوى لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 24 تلميذ من تلاميذ الصف الأول الاعدادي بمدرسة السويدي الرسمية للغات بمركز ديرب نجم بمحافظة الشرقية. وتكونت أدوات الدراسة من استمارات تسجيل البيانات، والقياسات الخاصة بمعدل النمو. وأشارت الدراسة إلي أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، وجود فروق دالة إحصائية عند مستوي 0.05 في القياس البعدي بين مجموعتين الدراسة (التعلم للإتقان-والتعلم المتبع الشرح والنموذج) في متغيرات المهارية لصالح المجموعة التجريبية، ويرجع ذلك إلى استخدام المجموعة التجريبية التعلم للاتقان للاختبارات التشخيصية من حين إلى أخر وتقديم البدائل التعليمية المناسبة، وأن التلميذ غير مقيد بوقت محدد بل يتيح له تعلم المهارة في أكثر من وحدة تعليمية. كما أن استخدام أسلوب التعلم للاتقان كان له الأثر الأكبر في تعلم المسابقات قيد البحث حيث أن استخدام التعلم للاتقان اظهر نسبة تحسن أفضل من الطريقة المتبعة. وختاماً أوصت الدراسة باستخدام أسلوب التعلم للاتقان في تعليم مسابقات العاب القوي بصفة عامة والمسابقات قيد البحث بصفة خاصة. وإجراء مزيد من الدراسات والأبحاث تتناول أسلوب التعلم للإتقان في أنشطة رياضية أخرى. وضرورة عقد دورات تأهيلية للمعلمين لمعرفتهم بطرق وأساليب التدريس الحديثة وكيفية التعامل معها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a التربية الرياضية
|a ألعاب القوى
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 018
|e Sport Education Research Journal
|l 100
|m مج54, ع100
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 054
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-054-100-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816368
|d 816368
|
