ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم أداء مشرفي التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء واقع الممارسات الإشرافية من وجهة نظرهم على الطالب المعلم

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الشطي، خليل إبراهيم ربيع (مؤلف)
المجلد/العدد: مج54, ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 124 - 154
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 816369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشرفي التربية العملية | الممارسات الاشرافية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
LEADER 03619nam a22002177a 4500
001 1575512
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 436557  |a الشطي، خليل إبراهيم ربيع  |e مؤلف 
245 |a تقويم أداء مشرفي التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء واقع الممارسات الإشرافية من وجهة نظرهم على الطالب المعلم 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2016  |g أبريل 
300 |a 124 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن" تقويم أداء مشرفي التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء واقع الممارسات الإشرافية من وجهة نظرهم على الطالب المعلم". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من (24) عضو من أعضاء هيئة التدريس والتدريب بمكتب التربية العملية للمشرفين على التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت وذلك للعام الجامعي 2015/2016. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبيان واقع الممارسات الإشرافية على الطالب المعلم، وذلك للتعرف على واقع الممارسات الإشرافية على الطالب المعلم بالفرقتين الثالثة والرابعة أثناء التربية العملية بمدارس المرحلة المتوسطة والثانوية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ضعف الرغبة لدي بعض المدارس في استقبال الطالب المعلم باعتباره عامل ارباك في المدرسة، وضعف التزام بعض المعلمين المتعاونين بالخطة التدريبية التي وضعتها الكلية، وتوزيع الطالب المعلم على معلمين متعاونين تنقصهم الخبرة والكفاءة في التدريس، وتوجيه النقد المستمر للطالب المعلم من قبل المعلم المتعاون أمام التلاميذ في الحصة، وإحجام بعض المعلمين المتعاونين عن تقديم التوجيه والإرشاد للطالب المعلم، وقلة التنسيق بين المشرف والإدارة المدرسية في متابعة الطالب المعلم. وأوصي البحث بضرورة اهتمام قسم الإشراف على التربية العملية بكليات التربية بالنمو المهني المستمر للمشرفين من خلال إجراء دورات تدريبية لهم وعقد مؤتمرات وندوات تسهم في تطوير وتحديث مفاهيم الإشراف لديهم في ضوء الاتجاهات الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الكويت  |a إعداد المعلمين  |a التربية العملية  |a الإشراف التربوي 
692 |a مشرفي التربية العملية  |a الممارسات الاشرافية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 019  |e Sport Education Research Journal  |l 100  |m مج54, ع100  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 054  |x 1110-3760 
856 |u 0250-054-100-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 816369  |d 816369