| LEADER |
04117nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575608 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2015.13728
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 436646
|a عبدالوهاب، محمد على
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Teaching Thinking as an Approach to Develop Problem Solving among Primary School Students Using CoRT Thinking Program
|
| 245 |
|
|
|a تعليم التفكير كمدخل لتنمية القدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام برنامج كورت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 328
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن" تعليم التفكير كمدخل لتنمية القدرة على حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام برنامج كورت". واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي، والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (180) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس التفكير الناقد للأطفال، ومقياس القدرة على حل المشكلات واستمارة المستوي الاجتماعي والثقافي للتعرف على المستوي الثقافي والاجتماعي للأسرة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تفوق القياس البعدي على المجموعة التجريبية في مهارات التفكير إلى طبيعة برنامج كورت كبرنامج ضروري يقدم للتلميذ وهو محور العملية التعليمية، حيث يقوم التلميذ بتقديم المقترحات والاحتمالات وتشغيل مهاراته العقلية حتى يصل إلى أفضل الحلول للمشكلة، والدور الذي يقوم به الباحث أثناء تطبيق البرنامج مع التلاميذ والذي يعتمد على التوجيه وتشغيل طاقاتهم الذهنية والمناقشة التي تؤدي إلى توليد تساؤلات التلاميذ واستفساراتهم، وتهيئة البيئة المناسبة لتشجيعهم على التفكير. وأوصي البحث بضرورة تزويد المؤسسات التربوية بالقيادات الجيدة والفاعلة والمقتنعة بثقافة التفكير والتي تمنح قدراً كبيراً من حرية الحركة للباحثين وأعضاء هيئة التدريس وتفعيل الخدمات الطلابية للتغيير والتطوير. كما أوصي بضرورة تنمية ونشر ثقافة تلك البرامج داخل الإدارات التعليمية من خلال البرامج التدريبية وورش العمل المستمرة، وتشجيع التلاميذ على طرح تساؤلات مفتوحة ومثيرة للتفكير للتعود على تقديم بدائل وحلول متعددة لحل مشاكلهم الحياتية والاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a برنامج كورت
|a حل المشكلات
|a التفكير الناقد
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 001
|m ع16, ج1
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 016
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a يوسف، ماجي وليم
|g Youssef, Maggie William
|q Yousef, Magi William
|e مشرف
|9 335396
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، سناء محمد
|g Soliman, Sanaa Mohamed
|e مشرف
|9 240911
|
| 856 |
|
|
|u 0490-016-001-012.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_13728.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816458
|d 816458
|
