ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات...>الوصف

إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي مع الإشارة إلى تجربة جامعة ولاية نورث ويست ميسوري الأمريكية

العنوان المترجم: TQM in Higher Education Institutions with Reference to North western Missouri State University Experience
المصدر: مجلة البشائر الاقتصادية
الناشر: جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: شريفي، مسعودة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 92 - 106
DOI: 10.33704/1748-002-006-007
ISSN: 2437-0932
رقم MD: 816751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة | الجامعات الأمريكية | جامعة ولاية نورث ويست ميسوري
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة | إدارة الجودة الشاملة | تعليم عالي | مؤسسات التعليم العالي | متطلبات التطبيق | Quality | Total Quality Management | Higher Education | Higher Education Institutions | Requirements Applied
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي بجمع وتفسير المعلومات اللازمة للاستفادة منها في موضوع الدراسة. وقد ركزت الدراسة على مفهوم إدارة الجودة الشاملة، أهميتها ومتطلبات تطبيقها في مؤسسات التعليم العالي. وخلصت في الأخير إلى تقديم عدد من التوصيات التي توضح لمؤسسات التعليم العالي أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة.

This study aims at identifying the importance of the application of Total Quality Management (TQM) in higher education institutions. In order to achieve this goal, we adopted the analytic- descriptive approach by collecting and interpreting information related to TQM. The study focused on the concept of total quality management, its importance and the requirements for its application in higher education institutions. The study concludes with a number of recommendations highlighting the significance of the application of T.Q.M in higher education institutions.
ISSN: 2437-0932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.