| LEADER |
04379nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1576083 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-007-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 381164
|a جاب الله، خلف الله
|q Jabullah, Khalafullah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Personal Traits Available in A The University Faculty Member in Algeria as Viewed by Students of Master's Psychology in Laghouat:
|b Study at The University of Laghouat as A Model
|
| 245 |
|
|
|a السمات الشخصية المتوفرة في عضو هيئة التدريس الجامعي بالجزائر كما يراها طلبة علم النفس الماستر بالأغواط:
|b دراسة بجامعة الأغواط نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 5 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على السمات الشخصية المتوفرة في عضو هيئة التدريس الجامعي كما يراها طلبة السنة الأولى ماستر بجامعة عمار ثليجي بالأغواط للموسم الدراسي 2016 - 2015 ، وتمحورت إشكالية الدراسة فيما يلي: ما ترتيب السمات الشخصية المتوفرة في عضو هيئة التدريس الجامعي كما يراها الطلبة ، وتألفت عينة الدراسة من مجموعة من طلبة السنة الثانية ماستر، وعددهم (75) طالبا وطالبة منهم (29) ذكورا و(46) إناثا، ولجمع المعلومات تم استخدام استبيان لصاحبيه يوسف عبد الوهاب أبو حميدان وساري سواقد، وتمّ التأكد من صدق الأداة وثباتها ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) للفروق، وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: -أن السمات الشخصية مرتبة ترتيبا تنازليا مبتدئة بالسمات التأهيل التربوي ، سمات العلاقة مع الطلبة ، السمات الشخصية المرتبة الأخيرة . -عدم وجد فروق بين الجنسين في تقدير السمات.
|
| 520 |
|
|
|f This study aimed to identify the personality traits of a member of the university teaching staff as viewed by the first year master students at Ammar Thaliji University in Laghouat for the 2016-2016 academic year. The problem of the study has been centered on the following: What is the arrangement of personal traits available in the member of the university teaching staff as seen by students. The sample of the study consisted of a group of second year master students, who were (75) male and female students, (29) males and (46) females. To collect information, a questionnaire was used which was prepared by Yousef Abdel-Wahab Abu Hmaidan and Sari Sawaqed and the validity and reliability of the tool were confirmed. To analyze the study data, the Arithmetic mean, standard deviation and (T) test for differences were used. The study results showed the following: - The personality traits are arranged in a descending order, starting with the educational qualification traits, the traits of the relationship with students, the personality traits of the last rank. There was no gender differences in the estimation of characteristics.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجائر
|a التعليم العالي
|a هيئة التدربيس
|a طلاب الدراسات العليا
|a جامعة الأغواط
|
| 692 |
|
|
|a السمات الشخصية
|a عضو هيئة التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 007
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-007-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 816906
|d 816906
|
