ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ممارسة معلمي الرياضيات للت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى ممارسة معلمي الرياضيات للتعلم النشط في محافظة المهد

العنوان بلغة أخرى: How Much Mathematics Teachers Practice Active Learning in the Al Mahd Province
المؤلف الرئيسي: الصاعدى، محمد سالم على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغامسي، سعيد بن فالح محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 817903
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الكلية: كلية الدعوة وأصول الدين
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التدريس | طرق التدريس | التعلم النشط | الرياضيات | مدرسو الرياضيات | محافظة المهد
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة: التعرف على مدى ممارسة معلمي الرياضيات للتعلم النشط في محافظة المهد. منهج البحث: المنهج الوصفي مستخدما الاستبانة كأداة للبحث. فصول البحث: يتكون البحث من ثلاثة فصول على النحو التالي: الفصل الأول: مفهوم التعلم النشط وأهدافه وأهميته ومبادئه. الفصل الثاني: استراتيجيات التعلم النشط الحديث. الفصل الثالث: البحث الميداني والتوصيات والمقترحات. أهم ‎النتائج: -جاءت نتائج المحور الأول: المعلم والتعلم النشط بمتوسط حسابي قدره (3.767) وانحراف معياري قدره (0.638) ونسبة مئوية بلغت ‎(75.340%‏) أي بدرجة ممارسة كبيرة. -جاءت نتائج المحور الثاني: المتعلم والتعلم النشط بمتوسط حسابي قدره (3.326) وانحراف معياري قدره (0.701) ونسبة مئوية بلغت (66.520%) أي بدرجة ممارسة متوسطة. -جاءت نتائج المحور الثالث المنهج والتعلم النشط بمتوسط حسابي قدره (3.615) وانحراف معياري قدره (0.644) ونسبة مئوية بلغت (72.300%) أي بدرجة ممارسة كبيرة. أهم التوصيات على ضوء النتائج التي توصل اليها البحث يوصي الباحث بما يلي: -مواصلة الاهتمام بالدورات التدريبية للمعلم لتعزيز قدرته على توجيه عملية التعلم نحو الأهداف المرجوة، وتنمية قدرته على امتلاك مهارة طرح الأسئلة وإدارة النقاش. -ضرورة مساعدة المعلم على التمكن من تطبيق التعلم النشط في الغرفة الصفية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.