| LEADER |
05271nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1469357 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 437964
|a البرماوي، جميلة حسين عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيادات النسائية في مديريات تربية عمان للتمكين الإداري وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى العاملين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Administrative Empowerment of Women's Leaders in Amman Education Directorates and its Relation to Employees' Job Performance
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1209
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة القيادات النسائية في مديريات تربية عمان للتمكين الإداري وعلاقته بمستوى الأداء الوظيفي لدى العاملين. وتكون مجتمع الدراسة من العاملين في مديريات تربية عمان السبع وهي (لواء قصبة عمان، ولواء الجامعة، ولواء ماركا، ولواء القويسمة، ولواء سحاب، ولواء ناعور، ولواء بيادر وادي السير). حيث بلغ مجتمع الدراسة (282) موظفا، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية منه تكونت من (130) موظفا. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام استبانتين، بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، تقيس الأولى درجة ممارسة القيادات النسائية للتمكين الإداري، وتقيس الثانية مستوى الأداء الوظيفي لدى العاملين من وجهة نظر العاملين أنفسهم. وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: أن الدرجة الكلية لممارسة القيادات النسائية في مديريات تربية عمان للتمكين الإداري كانت كبيرة. ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات عينة الدراسة، فيما يتعلق بدرجة ممارسة القيادات النسائية للتمكين الإداري، تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، والمؤهل العلمي ولصالح حملة دبلوم كلية المجتمع والبكالوريوس، والخبرة لصالح من لديهم خبرة أقل من خمس سنوات. وأن مستوى الأداء الوظيفي لدى العاملين في مديريات تربية العاصمة عمان من وجهة نظرهم كبير. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات عينة الدراسة، فيما يتعلق بمستوى الأداء الوظيفي لدى العاملين في مديريات تربية العاصمة عمان تبعا لمتغير الخبرة والجنس. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح حملة الثانوية العامة ودرجة دبلوم كلية المجتمع والبكالوريوس. وأن هناك علاقة طردية بين درجة ممارسة القيادات النسائية للتمكين الإداري، ومستوى الأداء الوظيفي للعاملين في مديريات تربية عمان وهي غير دالة إحصائيا. وبناء على نتائج الدراسة، أوصت الباحثة باتخاذ إجراءات لتعزيز أهمية التمكين الإداري، والقيام بدراسات تربط التمكين الإداري بالدعم التنظيمي، والثقة التنظيمية، والاحتراق النفسي، والعدالة التنظيمية، والصمت التنظيمي، والأمن الوظيفي، والثقافة التنظيمية، والصحة التنظيمية، والالتزام التنظيمي، والولاء التنظيمي، والاغتراب، ودراسات مقارنة حول التمكين الإداري لدى القيادات الرجالية.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة
|a التمكين الإداري
|a الأداء الوظيفي
|a القيادات النسائية
|a الإدارة التربوية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a العمري، أيمن أحمد إبراهيم
|g Al-Omari, Aieman Ahmad
|e مشرف
|9 147098
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1209-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 818159
|d 818159
|
