ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهجية الوسيطة Methode Immed...>الوصف

المنهجية الوسيطة Methode Immediate في تعليم المحادثة

العنوان المترجم: The Intermediate Methodology (Methode Immediate) in Teaching Conversation
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: بولعراس، الجمعي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 72 - 81
DOI: 10.35645/1711-000-001-004
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 818406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | المنهجية الوسيطة | تعليم المحادثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهجية | الوسطية | تعليم | المحادثة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هذا المقترح يرتكز على دروس محددة ومقصورة على أهداف معطاة لكل طالب ذي قدرة لغوية كافية ليصبح قادرا على الاحتفاظ ببعض هذه المواضيع، وليكن من المستوى الأخير من الابتدائي والأول من التوسط.

This suggestion is based on limited lessons restricted to given goals to each student who has sufficient linguistic ability to become able to preserve some of these subjects, let it be from the last level of the primary school to the first level of the medial school.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.