ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ديداكتيك التواصل التعبير الشفهي باللغة العربية : حدود الممارسة وآفاق التطوير

العنوان المترجم: Didactic Communication Oral Expression in Arabic: Limits of Practice and Development Prospects
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: المجدوب، عبدالرزاق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 144 - 158
DOI: 10.35645/1711-000-001-009
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 818434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03153nam a22002417a 4500
001 1577248
024 |3 10.35645/1711-000-001-009 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 164110  |a المجدوب، عبدالرزاق  |q Almajdoub, Abdulrazzaq  |e مؤلف 
242 |a Didactic Communication Oral Expression in Arabic: Limits of Practice and Development Prospects 
245 |a ديداكتيك التواصل التعبير الشفهي باللغة العربية : حدود الممارسة وآفاق التطوير 
260 |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب  |c 2015 
300 |a 144 - 158 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من خلال توصيف مظاهر الضعف اللغوي وبخاصة على مستوى التواصل الشفهي، وتقادم العدة البيداغوجية والديداكتيكية، تتبين الحاجة إلى تطوير عدة ديداكتيكية للتواصل الشفهي في اللغة العربية منذ سنوات التمدرس الأولى في الابتدائي لإخراجه من الأزمة الحالية مقارنة بالتواصل الشفهي للغات الأجنبية وفي مقدمتها الفرنسية في بلداننا المغاربية، وإنماء "الكفاية التواصلية". competence communicative ويهدف هذا البحث إلى:\n-\tإيلاء العناية لجودة الأداء التعليمي للغة العربية. \n-\tالمساهمة في تطوير كفاية التواصل الشفهي لدى المتعلمين،\n-\tاقتراح عدة ديداكتيكية لتجويد التواصل الشفهي وبخاصة على مستويات التقويم والدعم والمعالجة. 
520 |f By characterizing linguistic weaknesses, especially at teh level of oral communication, and teh obsolescence of pedagogical and didactic equipment, It turns out teh need to develop a number of didacticism for oral communication in Arabic since teh first years of school in teh primary, to get it out of teh current crisis compared to teh oral communication of foreign languages, primarily French in our Maghreb countries\nAnd teh development of communicative competence. This research aims at:\n\tTo pay attention to teh quality of educational performance of teh Arabic language.\n\tTo contribute to teh development of teh adequacy of oral communication among learners;\n\tTo propose several Didactics to improve oral communication, especially at teh levels of assessment, support and treatment.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
653 |a اللغة العربية  |a النحو  |a النحاة  |a التعبير الشفهي  |a البلاغة اللغوية  |a الكفاية التواصلية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 009  |f ğusūr al-maՙrifaẗ  |l 001  |m ع1  |o 1711  |s مجلة جسور المعرفة  |t Journal of knowledge bridges  |v 000  |x 2437-086X 
856 |u 1711-000-001-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 818434  |d 818434