| LEADER |
04122nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1469537 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 438402
|a بحرومى، بحر العلوم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تربية المراهقين فى ضوء السنة النبوية :
|b دراسة موضوعية
|
| 246 |
|
|
|a Adolescents Education in The Light of The Sunnah of The Prophet :
|b Objective Study
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 140
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية الدراسات الفقهية والقانونية
|g الاردن
|o 0552
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى إبراز المناهج التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم في تربية المرحلة العمرية التي تتراوح ما بين (12-21) سنة، ما يعرف بالمراهقة حالياً من خلال الأحاديث النبوية الشريفة وتحديد مفهوم المراهقة في اللغة والاصطلاح وعند علماء نفس النمو، ثم تحليل تلك الأحاديث التي تعاملت مع هذه المرحلة وبيان الأساليب النبوية وخصائصها في التعامل مع هذه المرحلة. اعتمدت الدراسة على الكتب الحديثية؛ لإلقاء الضوء على القواعد والأساليب المتبعة في تربية المرحلة المراهقة، كما استخدمت هذه الدراسة المنهج الإستقرائي، والمنهج التحليلي، والمنهج الوصفي في تحليل الأحاديث واستنباط فوائدها. توصلت الدراسة إلى أن مصطلح المراهقة الممتدة من البلوغ إلى (21) سنة المعروفة اليوم ليس مصطلحاً شرعياً كما يستخدمه العلماء والفقهاء، كما أنه ليس مأخوذا من اللغة العربية بشكل صحيح، وإنما هو مصطلح علماء نفس النمو، والذي أخذه علماء العرب المعاصرون، وترجموه من اللغة الأخرى ثم أعادوه إلى أصول اللغة العربية، كما أن السنة النبوية حافلة بالنصوص، سواء أكانت في التربية أو في علم النفس وغيرها من العلوم، والتي يمكن جعلها علماً له أسسه وضوابطه وأهدافه. وتوصى الدراسة بإعادة النظر في تحديد مفهوم المراهقة وترجمتها في اللغة العربية الصحيحة، وعلى المربيين والمعلمين، الآباء والأمهات التخلق بخلق النبي صلى الله عليه وسلم والاتصاف بصفات المربي والمعلم الناجح، باتباع المربي العظيم سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في أساليبه وتعاليمه وتقويمه لأخطاء المراهق.
|
| 653 |
|
|
|a التربية
|a التربية الإسلامية
|a المراهقة
|a تربية المراهق
|a السنة النبوية
|
| 700 |
|
|
|a بني أرشيد، بكر مصطفى طعمة
|g Bani Irsheid, Bakr Mustafa Tahmeh
|e مشرف
|9 193732
|
| 700 |
|
|
|a التح، زياد خميس رشيد
|g El-Tah, Ziad Khamis
|e مشرف
|9 85498
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-002-0552-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 818495
|d 818495
|
