الأساس النفسي في العملية التعليمية - التعلمية
| العنوان المترجم: |
The Psychological Basis in The Educational Process - Learning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | ديب، فاطمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 140 - 152 |
| DOI: |
10.35645/1711-000-008-010 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 818877 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم النفس | النمو المعرفي | الدافعية | الاستعداد | التعلم النشط | اضطراب | التعلم | psychology | cognitive development | motives | readiness | active learning | disturbance | learning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03690nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577601 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-000-008-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 438714 |a ديب، فاطمة |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Psychological Basis in The Educational Process - Learning | ||
| 245 | |a الأساس النفسي في العملية التعليمية - التعلمية | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2016 | ||
| 300 | |a 140 - 152 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تندرج هذه المحاولة في إطار معالجة إحدى القضايا الحساسة لدى طفل المدرسة الابتدائية ألا وهي "التعلم". وعلى غرار كل محاولات التقييم والتقويم التي يقوم بها الباحثون في هذا الميدان، والتي تتناول جانبا من جوانب العملية التعليمية – التعلمية، آثرنا الاهتمام بالجانب النفسي منها لاعتقادنا بمركزيته. فقد يعتقد البعض أن تدني المستوى التحصيلي يعود إلى كثافة البرامج المقررة، يعتقد آخرون في ضرورة البحث عن أنسب الطرق والاستراتيجيات للتعليم. وقد ... وهي كلّها مواطن جديرة بالبحث، لكن تبقى ثانوية في تقديرنا إذا ما قارناها بصلب الموضوع، أي بالطفل ذاته الذي أصبح مع التربية الحديثة مركزا للعملية التعليمية – التعلمية برمتها. وهو الأمر الذي يدفعنا إلى الكشف عن بعض العوامل النفسية المساعدة على تعلمه وتعزيزها، وتجنب العوامل المعيقة لهذه العملية وعزلها. | ||
| 520 | |b The purpose of this paper is to treat one critical issue that concerns the learning process with regard to the primary schoolers. Although researchers focus on assessment in the field of learning, which deals with one side of the learningteaching process, we find it a must to treat the psychological factor because it is the central part of the subject. Some researchers believe that the failure behind acquiring knowledge is due to the intensity of programmes, while others think that adequate approaches and appropriate strategies are necessary for fruitful learning which is true, however this has not a great importance with regard to the subject as far as we think. This is because the pupil himself becomes the focal point of the learning process, therefore pushes us to uncover some psychological factors which have a great hand in learning on one hand and avoid others which impede it on the other. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a علم النفس التربوي |a السياسة التعليمية |a الوسائل التعليمية |a العملية التعليمية |a النمو المعرفي |a التعلم النشط |a إضطرابات التعلم | ||
| 692 | |a علم النفس |a النمو المعرفي |a الدافعية |a الاستعداد |a التعلم النشط |a اضطراب |a التعلم |b psychology |b cognitive development |b motives |b readiness |b active learning |b disturbance |b learning | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 010 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 008 |m ع8 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 000 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-000-008-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 818877 |d 818877 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الوسائل التعليمية في إنجاح العملية التعليمية التعلمية
بواسطة: دوحاجي، فاطمة منشور: (2022) -
الصحة النفسية ودورها في العملية التعليمية
بواسطة: عبدالحميد، حسن نور الدين منشور: (2022) -
أهمية الإعلام التربوي في تطوير العملية التعليمية التعلمية
بواسطة: بولحوش، فاطمة منشور: (2019) -
دور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم في تفعيل استراتيجيات التعلم النشط في دولة الكويت
بواسطة: الفارس، مريم علي منشور: (2022) -
أثر التعلم النشط باستخدام أسلوب الحوار والمناقشة في تنمية مهارة القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء وادي السير
بواسطة: المساعفه، أحمد محمد كريم منشور: (2016)
