| LEADER |
03635nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1577707 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040460
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عوض الله محمد أبو القاسم
|g Mohammed, Awad Allah Mohammed Abu Elgassim
|e مؤلف
|9 417901
|
| 242 |
|
|
|a Children 's Performance Rates on The Standard Sequence Matrix Test for Intelligence Measurement: Field Study of The Cities of Al-Fashir and Nyala
|
| 245 |
|
|
|a معدلات أداء الأطفال على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لقياس الذكاء: دراسة ميدانية مدينتي الفاشر ونيالا
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b dis study aimed to recognize teh average of Children's performance rates on teh stander matrices test in states of South and North Darfur. Teh study tools applied Stander Progressive matrices -test as a tools, and it included a sample of (1016) of pupils (540) from North Darfur state and (478) form South Darfuor state. Teh Number of males was (475) and teh females were (543). Teh result showed that mean of average performance of these pupils was, a level of (75.36) wif statistical significance of (0.05), and no statistical differential significance between teh average of performance Normative Progressive matrices for measuring intelligence between males and females; their are differences of statically significance n teh average according to birth order.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة معدلات أداء الأطفال على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري، واشتملت عينة الدراسة على (1018) من الجنسين بواقع (540) من ولاية شمال درافور و(478) من ولاية جنوب دارفور وكان عدد الذكور (475) وعدد الإناث (543) ممن تراوحت أعمارهم بين (8 - 16) سنة ولأدوات الدراسة وتم تطبيق مقياس المصفوفات المتتابعة المعياري. وكشفت نتائج الدراسة عن أن متوسط الأداء على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري بلغ (75,36) عند مستوى دلالة إحصائية (0.05 =a)؛ عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين معدلات الأداء على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لقياس الذكاء العام بين الذكور والإناث، ووجود فروق دالة إحصائياً في معدلات أداء الأطفال على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لقياس الذكاء تبعاً للترتيب الميلادي.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a تربية الأطفال
|a المقاييس النفسية
|a قياس الذكاء
|a الذكاءات المتعددة
|
| 692 |
|
|
|a معدلات
|a الاطفال
|a المصفوفات المتتابعة
|a قياس الذكاء
|b Intelligence
|b Average of performance
|b Normative Progressive matrices
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 009
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 001
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-001-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 818976
|d 818976
|
