ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة استخدام مدیري المدارس الثانویة الحكومیة للتقنیات الالكترونیة في مدیریة التربیة والتعلیم لقصبة المفرق من وجھة نظر معلمیھم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of UsingThe Electronic Technologies by School Principals in Mafraq Education Directorate From Their Teachers Perspective
المؤلف الرئيسي: الھرش، إیمان عاید حمدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علیمات، صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 818992
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: الهرش، إيمان عايد حمدان. " درجة استخدام مديري المدارس الثانوية للتقنيات الالكترونية في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق من وجهة نظر معلميهم " . رسالة ماجستير، جامعة ال البيت, 2010. ( المشرف أ. د . صالح ناصر عليمات ). هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة استخدام مديري المدارس الثانوية للتقنيات الالكترونية في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق من وجهة نظر معلميهم . ولتحقق هدف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة، وتكونت من (50) فقرة موزعة على خمسة مجالات , تكونت عينة الدراسة من (180) معلماً ومعلمة في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق للعام الدراسي 2009-2010. أظهرت نتائج الدراسة أن تقدير إفراد عينة الدراسة لفقرات الاستبانة ككل كانت بدرجة متوسطة, كما وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05=) بين المتوسطات الحسابية لكل من : مجال استخدام المدراء للتقنيات الالكترونية المتعلقة بالمعلمين، ومجال الطلاب، ومجال المنهاج ، ومجال البيئة المحيطة، تعزى لاختلاف مستوى الخبرة العلمية، بينما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مجال استخدام المدراء للتقنيات الالكترونية لمجال الإدارة تعزى لمتغير الخبرة العلمية . وفي ضوء هذه النتائج توصي الباحثة بعقد دورات تدريبية للمدراء على استخدام التقنيات الالكترونية وبإجراء دراسات مماثلة بحيث تشمل على عينات اكبر و مناطق تعليمية أخرى