ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات المعلمين نحو تعليم مادة التاريخ باستخدام تكنولوجيا المعلومات فى محافظة المفرق فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: Teachers Attitude Towards Teaching History Subject Using Information Technology in Mafraq Governate in Jordan
المؤلف الرئيسي: محمود، علاء خلف حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Alaa Khalaf Hassan
مؤلفين آخرين: الشديفات، باسل حمدان منزل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المفرق
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 819184
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
LEADER 03266nam a22003377a 4500
001 1469775
041 |a ara 
100 |a محمود، علاء خلف حسن  |g Mahmoud, Alaa Khalaf Hassan  |q Mahmoud, Ala Khalaf Hasan  |e مؤلف  |9 439030 
245 |a اتجاهات المعلمين نحو تعليم مادة التاريخ باستخدام تكنولوجيا المعلومات فى محافظة المفرق فى الأردن 
246 |a Teachers Attitude Towards Teaching History Subject Using Information Technology in Mafraq Governate in Jordan 
260 |a المفرق  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 66 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0080 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى اتجاهات المعلمين نحو تعليم مادة التاريخ باستخدام تكنولوجيا المعلومات في محافظة المفرق في الأردن، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات الذين يدرسون مادة التاريخ للعام الدراسي 2014/2015 في مديرية تربية لواء قصبة المفرق، وبلغ عددهم (84) معلم ومعلمة، ونظراً لقلة عدد أفراد المجتمع فقد قام الباحث باختيار المجتمع كاملاً كعينة للدراسة حيث قام الباحث بتوزيع (84)استبانه استرجع منها 68 استبانه، كانت صالحة للتحليل الإحصائي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات المعلمين نحو تعليم مادة التاريخ باستخدام تكنولوجيا المعلومات كانت بدرجة متوسطة، كما وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في اتجاهات المعلمين في الأردن نحو تعليم مادة التاريخ باستخدام تكنولوجيا المعلومات باختلاف الجنس، الخبرة، المؤهل العلمي. 
653 |a التدريس  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا المعلومات  |a مادة التاريخ  |a محافظة المفرق  |a الأردن 
700 |a الشديفات، باسل حمدان منزل  |g Al-Shdeifat, Basel Hamdan Mnazzal  |q    |e مشرف  |9 246000 
856 |u 9802-005-013-0080-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0080-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0080-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0080-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0080-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0080-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0080-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0080-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0080-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0080-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0080-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 819184  |d 819184