درجة فاعلية الإشراف التربوى وعلاقته فى تحسين أداء معلمى العلوم فى دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Educational Supervision In Improving The Performance of Sciences Teachers In The State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدوسرى، مبارك لهمان حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، كوثر عبود موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 819194 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
236
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة فاعلية الإشراف التربوي وعلاقته في تحسين أداء معلمي العلوم في دولة الكويت من وجهة نظرهم، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي، حيث تم تطوير استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على عينة الدراسة التي تكونت من (200) معلماً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ درجة تقدير معلمي العلوم لدرجة فاعلية الإشراف التربوي جاءت بدرجة متوسطة، وأن درجة تقدير معلمي العلوم لمستوى الأداء الوظيفي لمعلمي العلوم جاءت بدرجة كبيرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي العلوم نحو فاعلية الإشراف التربوي تعزى لأثر الجنس والخبرة في جميع المجالات والأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المؤهل العلمي، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي العلوم نحو مستوى أداء معلمي العلوم تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات والأداة ككل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات معلمي العلوم نحو مستوى أداء معلمي العلوم تعزى لأثر المؤهل العلمي والخبرة في جميع المجالات والأداة ككل، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين مجالات الإشراف التربوي والإشراف التربوي ككل من جهة، وبين مجالات الأداء الوظيفي والأداء الوظيفي ككل. بناءً على نتائج الدراسة أوصت الدراسة بزيادة اهتمام المسؤولين التربويين بالإشراف التربوي وتعزيز دوره، وزيادة عدد المشرفين التربويين في المناطق التعليمية لكل التخصصات بما فيها مشرفي العلوم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الإشراف التشاركى لدى مديرى المدارس وعلاقتة بتحسين الأداء الوظيفى لمعلمى محافظة الجهراء فى دولة الكويت
بواسطة: الهاجرى، ميثا طلق منشور: (2016) -
درجة ممارسة الإشراف بالأهداف لدى رؤوساء أقسام العلوم وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: الضفيري، محمد خضر منشور: (2014) -
أثر الإشراف والإسناد التربوي في تسحين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى وانعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم
بواسطة: بني خالد، حسن ظاهر قطيش منشور: (2018) -
تصور مقترح لتطوير عملية الإشراف التربوي بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، علي محمد فهيد منشور: (2016) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين في دولة الكويت للسلوك التحويلي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العنزى، عبدالرحمن طريد منشور: (2015)
