| LEADER |
04329nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1469791 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 439066
|a نعمه، على عباس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام الوسائل التعليمية فى تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمشرفين التربويين فى العراق
|
| 246 |
|
|
|a The Status of Using Instructional Aids in Arabic Language Teaching in Intermediate Stage Students from Teachers and Supervisors" Perceptions in Iraq
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 86
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0097
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدِّراسة إلى الكشف عن واقع استخدام الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمشرفين التربويين في العراق، من حيث درجة توافرها واستخدامها, وأثر بعض المتغيرات الجنس, والمؤهل العلمي, الخبرة, كما وهدفت الدِّراسة كذلك إلى الكشف عن المعيقات التي تحد من استخدام الوسائل التعليمية. وتكونت أداة الدِّراسة من استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها, تكونت من (59), وتكونت عينة الدِّراسة من (174) منهم (153) مدرسًا ومدرسة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية, و(21) مشرفًا ومشرفة كذلك، استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي, وتوصلت الدِّراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أولًا: جاءت درجة توافر الوسائل التعليمية لتدريس مادة اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة, بشكل عام متوسطة. ثانيًا: جاءت درجة استخدام مدرّسي مادة اللغة العربية للوسائل التعليمية بالمرحلة المتوسطة, بشكل عام بالدرجة (منخفضة). ثالثًا: جاءت المعوقات التي يواجهها مدرسي مادة اللغة العربية عند استخدامهم للوسائل التعليمية بدرجة (مرتفعة). رابعًا: هناك فروق ذات دلاله إحصائية في درجة استخدام مدرسي مادة اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة للوسائل التعليمية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث, ووجود فروق ذات دلاله إحصائية تبعًا لمتغير المؤهل العلمي (بكالوريوس, دراسات عليا), ولصالح حملة مؤهل دراسات عليا, ووجود فروق ذات دلاله إحصائية تبعًا لمتغير الخبرة العلمية, ولصالح المدرسين من ذوي الخبرة (10 سنوات فأكثر)، وفي ضوء نتائج الدِّراسة تقدم الباحث بمجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a طرق التدريس
|a اللغة العربية
|a الوسائل التعليمية
|a مدرسو اللغة العربية
|a مشرفو اللغة العربية
|a المرحلة المتوسطة
|a العراق
|
| 700 |
|
|
|a مهنا، وفاء نمر عقاب
|g Muhanna, Wafa Nimer
|e مشرف
|9 321107
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0097-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 819214
|d 819214
|
