الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي التاريخ في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Training Needs of the History Teachers in the Secondary Stage as Perceived by Teachers and School Principals in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصوافى، يونس عودة عرمش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Armash, Younis Odeh |
| مؤلفين آخرين: | الشديفات، باسل حمدان منزل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 819217 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
186
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي التاريخ في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس في الأردن. تكون أفراد الدراسة من(67) معلماً ومعلمة و(58) مديرا ومديرة في مديرية التربية والتعليم لواء قصبة إربد الأولى, واشتملت أداة الدراسة على استبانة مكونة من (39) فقرة موزعة على أربعة مجالات, واستخدم الباحث المنهج الوصفي, وأظهرت نتائج الدراسة أن الاحتياجات التدريبية في المجال التربوي والسلوكي, والمجال الاجتماعي جاءت بدرجة كبيرة, بينما مجال الأساليب والأنشطة, ومجال استخدام تكنولوجيا التعليم والاتصالات جاء بدرجة متوسطة, وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق تعزى لأثر الوظيفة في المجال التربوي والسلوكي, والمجال الاجتماعي, وجاءت الفروق لصالح المعلمين, كما أظهرت وجود فروق تعزى لأثر المؤهل العلمي في مجالي الأساليب والأنشطة, واستخدام تكنولوجيا التعليم والاتصالات, وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات, كما أظهرت عدم وجود فروق تعزى لأثر الخبرة التدريسية في جميع المجالات باستثناء المجال الاجتماعي، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإحتياجات التدريبية اللازمة لمدرسي التاريخ في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين ومديري المدارس في العراق
بواسطة: هلال، عاصم يوسف منشور: (2021) -
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي المدارس الثانوية العربية في تشاد "انجمينا" لترسيخ الفكر التربوي المعاصر لديهم من وجهة نظرهم
بواسطة: أبكر، دناع السليك منشور: (2023) -
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في محافظات غزة
بواسطة: الترك، فلاح حمادة منشور: (2009) -
مدى توفر المهارات اللازمة لطريقة التعليم التعاوني و معوقات استخدامها لدى معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض من وجهة نظر المشرفين التربويين و المديرين و المعلمين
بواسطة: المطرودي، خالد إبراهيم منشور: (2012) -
تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في تدريس المرحلة الثانوية بمنطقة حولي التعليمية من وجهة نظر المدراء
بواسطة: الخلف، فاطمة أحمد سالم منشور: (2021)
