| LEADER |
03902nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0377730 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 180153
|a الوطبان، محمد بن سليمان
|g Alwattban, Mohammed Suliman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير اختلاف بعض العوامل الخمسة الكبرى للشخصية على مكونات التفكير الابتكاري لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2006
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير كل من-بعدى الانبساطية والتفتح على الخبرات-على مكونات التفكير الابتكاري الثلاثة (الطلاقة الابتكارية والمرونة الابتكارية والأصالة الابتكارية). وتكونت عينة الدراسة من (160) طالبا من طلاب قسمي علم النفس والإدارة بجامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية بالقصيم وطلاب من كلية الزراعة بجامعة الملك سعود بالقصيم. وتم تطبيق مقياسين على أفراد العينة كان الأول منهما لقياس مكونات التفكير الابتكاري والآخر لقياس بعدى الانبساطية والتفتح على الخبرات. وأظهرت النتائج 1-تفوق الطلاب مرتفعو الانبساطية على منخفضي الانبساطية في الأصالة الابتكارية بصورة واضحة 2- تفوق الطلاب مرتفعو التفتح على الخبرات على منخفضي الانبساطية في الأصالة الابتكارية بصورة واضحة. 3- لا توجد فروق بين مرتفعي الانبساطية ومنخفضي الانبساطية في الطلاقة الابتكارية والمرونة الابتكارية. 4- لا توجد فروق بين مرتفعي التفتح على الخبرات ومنخفضي التفتح على الخبرات في الطلاقة الابتكارية والمرونة الابتكارية. 5- لا توجد فروق مهمة بين أفراد العينة في مكونات التفكير الابتكاري عائدة إلى طبيعة التخصص الدراسي.
|b In this present study, the nature of the relationships between extraversion and openness levels (high vs. low) with three of the creative thinking components (flexibility, fluency, and originality) were examined in sample of 160 students from the faculty of Arabic and Social science Imam University and students from college of agriculture in king Saud University. The researcher used two scales, the first one was to measure the creative thinking components, and the second was to measure the extraversion and openness levels. The results of the study revealed that: 1-the high extraversion student's significantly outscored the low extraversion student's in the originality. 2-the high openness experience student's significantly outscored the low openness experience student's in the originality.
|
| 555 |
|
|
|a 760991
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a طلاب الجامعات
|a الشخصية
|a السلوك
|a الانبساط
|a الانطواء
|a تنمية التفكير
|a تبادل الخبرات
|a التفاعل الاجتماعي
|a التكيف الاجتماعي
|a اتجاهات الطلاب
|a التفكير الابتكاري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 030
|m مج 9, ع 30
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 009
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-009-030-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 81922
|d 81922
|
