ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأنماط القيادية السائدة لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية في سلطنة عمان: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المشرفي، سبيت بن سالم بن جمعة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 473 - 509
رقم MD: 819274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التعليم العامل المحرك والمنشط لحركة التغيير المطلوب في أي مجتمع من المجتمعات، فالتعليم ضرورة لازمة بلمحة للمجتمعات مشكلة الدراسة: - كيف يمارس مديرو ومديرات المدارس الثانوية مهامهم القيادية (الإدارية والفنية) المتعلقة بالتعليم والتعلم، الموارد البشرية، الروابط مع المجتمع، إدارة الموارد المادية، التخطيط، شؤون الطلبة، إثراء المنهاج؟ - هل تختلف ممارسة مديري المدارس ومديراتها لمهامهم القيادية باختلاف كل من : الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة الإدارية، البناء المدرسي؟