أثر فاعلية برنامج أنشطة متحفية فنية لتنمية بعض قيم المواطنة لدى طفل الروضة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، أمنية محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 139 - 194 |
| رقم MD: | 819315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
536
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية برنامج أنشطة متحفية فنية لتنمية بعض قيم المواطنة لدى طفل الروضة. واعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 30 طفلا وطفلة من أطفال المستوي الثاني KG2 بروضة مدارس المستقبل بأسيوط. وتمثلت أدوات البحث في اختبار المواطنة المصور لطفل الروضة، إعداد برنامج الأنشطة المتحفية لتنمية المواطنة لدي طفل الروضة، ومقياس تقدير مفهوم الانتماء لدي طفل الروضة. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، هي على النحو التالي، متاحف الأطفال، مميزات متاحف الأطفال، معايير تصميم وإنشاء متاحف الأطفال، المواطنة، مكونات المواطنة، أهمية التربية على المواطنة وأهدافها، خصائص ومصادر اشتقاق قيم المواطنة، طرق وأساليب تكوين قيم المواطنة. وتوصلت نتائج البحث إلى أن ممارسة الأنشطة المتحفية الفنية تعتبر من الأسباب التي تجعل الأطفال يقبلون على التعرف على قيم المواطنة رغبة في الاستكشاف والتي عن طريق الأنشطة اليدوية الفنية وهي أيضاً تثير حواس الأطفال وتتفق مع اهتمامه في هذه المرحلة العمرية وتنمي قدراته الإبداعية، وأن برنامج الأنشطة المتحفية الفنية المقترح عمل على تنمية الجوانب المختلفة لبعض قيم المواطنة من مفاهيم ومعارف ومعالم بارزة ومناسبان قومية التي تساعد الطفل على غرس الإحساس بالمسئولية والواجب تجله الوطن وتجاه الآخرين في المجتمع. وأوصي البحث بضرورة إنتاج برمجيات تتضمن أنشطة فنية للتربية المتحفية لطفل الروضة لتنمية المواطنة، وضرورة إقامة متحف في الروضة في حدود إمكانية كل روضة وتفعيله بتقديم أنشطة مختلفة ومتنوعة لتعزيز قيم واتجاهات مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على تصميم بعض النماذج المتحفية لتنمية الحس المعماري لدى طفل الروضة في ضوء استراتيجية التعلم البنائي
بواسطة: علي، رنا علاء الدين عبدالمنعم منشور: (2022) -
برنامج مقترح لتفعيل التربية المتحفية لطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: المليفي، يوسف ناصر إبراهيم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية قيم الإنتماء والمواطنة لدى طفل الروضة
بواسطة: بهجات، ريم محمد بهيج فريد منشور: (2015) -
استخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية
بواسطة: عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت منشور: (2018) -
فاعلية برنامج التربية المتحفية لسير بعض أبطال الحضارتين الفرعونية والإسلامية لتنمية الوعي الحضاري لطفل الروضة في ضوء نظريات التعلم المتحفي
بواسطة: أبو زيد، شيماء عبدالعزيز محمد منشور: (2020)
