ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤى الطلبة حول إمكانية تنفيذ برامج الدعم الأكاديمي لاقرائهم في إحدى جامعات جنوب إفريقيا

العنوان بلغة أخرى: Students’ Insights on the Implementation of Peer Academic Support Programs at one University in South Africa
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: تانجوي، ماجدالين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 2163 - 2177
DOI: 10.35516/0102-043-003-021
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 819518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
peer assisted student services | برامج الدعم الأكاديمية والجامعات المحرومة | peer academic support programs | teaching and learning center | نظير خدمات دعم الطلاب بمساعدة والتعليم ومركز التعلم | disadvantaged universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 02739nam a22002897a 4500
001 1578057
024 |3 10.35516/0102-043-003-021 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 439328  |a تانجوي، ماجدالين  |e مؤلف 
245 |a رؤى الطلبة حول إمكانية تنفيذ برامج الدعم الأكاديمي لاقرائهم في إحدى جامعات جنوب إفريقيا 
246 |a Students’ Insights on the Implementation of Peer Academic Support Programs at one University in South Africa 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2016 
300 |a 2163 - 2177 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The worldwide business regarding the high dropout and low throughput rates at previously disadvantaged universities in South Africa led to the institution of academic support programs. The report examines the insights of undergraduate students regarding the execution of the supplemental instruction and speech and writing consultant programs at the University of Fort Hare. South Africa. The findings revealed that these programs are very useful and helpful to undergraduate students, though there were some shortcomings that require the attention of the governing body of the university. Li this regards, some recommendations were provided in order to improve the implementation of these cherished programs. 
520 |a يناقش هذا البحث إمكانية تطبيق رؤى طلبة البكالوريوس وأفكارهم فيما يختص بتنفيذ برامج استشارية بهدف الدعم الأكاديمي في كل من مجالات الخطابة والكتابة في جامعة فورت هير، جنوب إفريقيا. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a جنوب إفريقيا  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |b peer assisted student services 
692 |a برامج الدعم الأكاديمية والجامعات المحرومة  |b peer academic support programs 
692 |b teaching and learning center 
692 |a نظير خدمات دعم الطلاب بمساعدة والتعليم ومركز التعلم  |b disadvantaged universities 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج43, ع3  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 043  |x 1026-3713 
856 |u 0102-043-003-021.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 819518  |d 819518