| LEADER |
04069nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1469974 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a أبو نجا، روان محمد محمود
|g Abu Naja, Rawan Mohammad Mahmood
|e مؤلف
|9 439490
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام القرآن الناطق في تحسين تلاوة طلبة الصف الثالث الأساسي للقرآن الكريم وعلاقته ببعض المتغيرات في مدارس عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Spoken Qur’an on Improving Students’ Recitation of the Holly Qur’an in Third-Grade and its Relationship with Some Variables in Amman Schools
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 67
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1219
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف أثر القرآن الناطق في تحسين تلاوة طلبة الصف الثالث الأساسي ومقارنة بالطريقة الاعتيادية، والكشف عما إذا كانت هنالك فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين مستوى التلاوة لكلا المجموعتين وعلاقته ببعض. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، واستخدمت بطاقة الملاحظة أداة لجمع البيانات المطلوبة، وتكونت البطاقة من (14) مهارة، بعد التحقق من صدق الأداة وثباتها الذي بلغ (0.87) جراء تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من (16) طالبا من طلبة الصف الثالث الأساسي في مدرسة نافع الغربي. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) وبعد تحليل البيانات باستخدام الرزمة الإحصائية (SPSS) بين متوسطات مستوى تلاوة طلبة الصف الثالث الأساسي للقرآن الكريم في مدارس عمان تبعا لمتغير طريقة التدريس، ولصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام القرآن الناطق لحصول أفرادها على متوسطات حسابية أعلى ولصالح الإناث، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تلاوة طلبة الصف الثالث الأساسي للقرآن الكريم في مدارس عمان. وانتهت الدراسة في ضوء نتائجها إلى جملة من التوصيات من أهمها توظيف تقنية القرآن الناطق في تدريس التلاوة لما له من أثر فعال في تحسين تلاوة الطلبة، وتحسين دورهم في العملية التعليمية، وتوجيه اهتمام واضعي مناهج التربية الإسلامية عامة والتلاوة بخاصة إلى ضرورة إدخال التكنولوجيا للإفادة منها في تفعيل تدريس هذه المناهج.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تلاوة القرآن الكريم
|a القرآن الناطق
|a المرحلة الأساسية
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|9 330105
|a هندي، صالح ذياب
|g Hindi, Saleh Diab
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1219-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 819701
|d 819701
|
