ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عصام محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، محمد رفعت (مشرف), سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح (مشرف)
المجلد/العدد: ع87
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 197 - 216
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 819793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

215

حفظ في:
LEADER 03763nam a22002297a 4500
001 1578241
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، عصام محمود  |g Ahmed, Essam Mahmoud  |e مؤلف  |9 69413 
245 |a وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 197 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف البحث تقديم وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على الأزمات لتنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (40) طالب من طلاب المرحلة الإعدادية بمدرسة الطوايل الشرقية الإعدادية. كما تمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات اتخاذ القرار اللازمة لطلاب المرحلة الإعدادية، وبناء الوحدة المقترحة القائمة على الأزمات، وإعداد دليل المعلم. وطبقت أدوات البحث قبليا ًوبعديا ًعلى مجموعة البحث. وأثبتت نتائج البحث فاعلية وكفاءة الوحدة المقترحة (أبطال خالدون)، وأن لها أثر كبير في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ مجموعة البحث، ويرجع ذلك إلى أن موضوعات الوحدة لم يتم دراستها بصورة تفصيلية من قبل وتم الاكتفاء بإشارات مبسطة إليها في منهج الدراسات الاجتماعية بالصف الثاني الإعدادي، وتوظيف كثير من أساليب التعلم في تدريس الوحدة المقترحة بما ساهم في تنمية مهارات اتخاذ القرار، واستخدام أساليب مختلفة في التقويم، وتوزيع أوراق عمل. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة توفير المصادر والمراجع التاريخية بمكتبة المدرسة والتي يمكن أن يلجأ إليها الطلاب. والعمل على توفير بيئة تعليمية تنمي إيجابية التلميذ وفاعليته في العملية التعليمية، مما يزيد من قدرة التلميذ على الحل الإبداعي للمشكلات وقدرته على اتخاذ القرار. وأخيراً ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات اتخاذ القرار لأهميتها في حياة الطلاب العلمية والعملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم المتوسط  |a تدريس التاريخ  |a طرق التدريس  |a مهارات التفكير 
700 |9 263901  |a عبدالعزيز، محمد رفعت  |e مشرف 
700 |a سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح  |g Abdel-Fattah, Hebat Ollah Hlmy  |e مشرف  |9 264897 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 087  |m ع87  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-087-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 819793  |d 819793 

عناصر مشابهة