أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Control Management Methods For Schools Headmasters And Its Relation With Job Performance Level Of Teachers In Zarqa Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، سحر محمود سرور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، زهير حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 819822 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
356
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، في حين شملت عينة الدراسة (٣٨٠) معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وذلك في الفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي (2015/2016)، وتم استخدام استبانة مكونة من جزأين: أساليب الرقابة الإدارية، ومستوى الأداء الوظيفي. وتمثلت أهم نتائج الدراسة فيما يلي: إن درجة تطبيق أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى جاء مرتفعا، وكان مستوى الأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى جاء مرتفعا. كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط إجابات العينة فيما يتعلق بدرجة تطبيق الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، ولم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الخبرة، والمؤهل العلمي)، كما كشفت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين تعزى لمتغيرات (الجنس، والخبرة والمؤهل العلمي). كما بينت وجود علاقة إيجابية بين أنماط الرقابة الإدارية (الرقابة الوقائية، الرقابة أثناء التنفيذ أو المتزامنة، والرقابة اللاحقة) ومستوى الأداء الوظيفي للمعلمين في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات لزيادة تطبيق الرقابة الإدارية أهمها: ضرورة تطوير معايير اختيار المديرين والمديرات مع مراعاة الخبرة والمؤهل العلمي، وبدون العقوبة الرادعة لا يمكن أن ينجح نظام الرقابة الإدارية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية المساءلة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: الشخوت، فريال عويد وقعان منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للعدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: عليان، أفنان محمود علي منشور: (2016) -
الأنماط القيادية وفق نظرية المسار نحو الهدف لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: القريوتي، إيناس ناجح أحمد حمدان منشور: (2023) -
كفاءة مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء وادي السير في إشراك المعلمين في عملية صنع القرار وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البطاينة، أحمد عوني منشور: (2017) -
درجة فاعلية إدارة الغضب لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: سلامة، غادة صالح حسن منشور: (2017)
