| LEADER |
04718nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1470036 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 439574
|a الزعبي، سحر محمود سرور
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Control Management Methods For Schools Headmasters And Its Relation With Job Performance Level Of Teachers In Zarqa Governorate
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 105
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1235
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، في حين شملت عينة الدراسة (٣٨٠) معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وذلك في الفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي (2015/2016)، وتم استخدام استبانة مكونة من جزأين: أساليب الرقابة الإدارية، ومستوى الأداء الوظيفي. وتمثلت أهم نتائج الدراسة فيما يلي: إن درجة تطبيق أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى جاء مرتفعا، وكان مستوى الأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى جاء مرتفعا. كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط إجابات العينة فيما يتعلق بدرجة تطبيق الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، ولم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الخبرة، والمؤهل العلمي)، كما كشفت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين تعزى لمتغيرات (الجنس، والخبرة والمؤهل العلمي). كما بينت وجود علاقة إيجابية بين أنماط الرقابة الإدارية (الرقابة الوقائية، الرقابة أثناء التنفيذ أو المتزامنة، والرقابة اللاحقة) ومستوى الأداء الوظيفي للمعلمين في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات لزيادة تطبيق الرقابة الإدارية أهمها: ضرورة تطوير معايير اختيار المديرين والمديرات مع مراعاة الخبرة والمؤهل العلمي، وبدون العقوبة الرادعة لا يمكن أن ينجح نظام الرقابة الإدارية.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a الأداء الوظيفي
|a الرقابة الإدارية
|a الإدارة المدرسية
|a المدارس الثانوية
|a محافظة الزرقاء
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، زهير حسين محمد
|g Al Zoubi, Zuhair Hussain
|e مشرف
|9 114263
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1235-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 819822
|d 819822
|
