التحليل البيئى باستخدام نموذج سوات "SOWT" فى التعليم: مفهومه وآليات تطبيقه
| العنوان المترجم: |
Environmental Analysis Using The SOWT Model in Education: Its Concept and Mechanisms of Its Application |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | هيبة، زكريا محمد زكريا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Heibah, Zakaria Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | السيد، محمود علي أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 119 - 136 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 820023 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
776
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على التحليل البيئي باستخدام نموذج سوات (SOWT) في التعليم "مفهومة وآليات تطبيقه. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واشتملت الدراسة على عدة عناصر، أشار المبحث الأول: تحليل البيئة الداخلية (نقاط القوة/ والضعف)، وتعنى جميع العوامل الخاضعة لسيطرة الإدارة، مثل سياسات ونظم وقواعد وإجراءات العمل والتسهيلات المادية والموارد البشرية العاملة، وظروف العمل المادية، والموارد المالية المتاحة، وينتهي تحليل الموقف الراهن لعناصر البيئة الداخلية أو القدرات الذاتية بتحديد مواطن القوة ومواطن الضعف. وكشف المبحث الثاني عن: تحليل البيئة الخارجية (الفرص/ التهديدات). وذكرت الدراسة أن النظام السياسي غير المستقر مهدد للبحث العلمي في المؤسسة التعليمية، بينما النظام السياسي المفتوح يمكن انتزاع فرص منه تتقدم بمقتضاه المؤسسة. وتحدث المبحث الثالث عن: عمل مصفوفة للعوامل الداخلية. وتطرق المبحث الرابع إلى: تحديد أو رسم الاستراتيجيات البديلة، حيث إن مداخلات التخطيط الاستراتيجي تستمد من نقطة توازن استراتيجي بين قدرة المؤسسة على اقتناص وتحييد المخاطر في بيئتها الخارجية، وبين عوالم القوة وعوامل الضعف في بيئتها الداخلية. وتطرق المبحث الخامس إلى: المفاضلة بين الاستراتيجيات. وختاما أكدت الدراسة على أن الاستراتيجية الأم التي تتبناها المؤسسة هي الاستراتيجية الثانية، يليها على الترتيب الاستراتيجية الأولى فالثالثة فالرابعة، وبعد اختيار الاستراتيجية التي تتسق مع فلسفة المؤسسة تبدأ في عملية التنفيذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
تصور مستقبلي للتعليم ما قبل المدرسي في مصر باستخدام أسلوب التحليل البيئي SOWT Analysis
بواسطة: عبدالحميد، إيمان محمد شوقي منشور: (2006) -
تصور مستقبلي للتعليم ما قبل المدرسي في مصر باستخدام أسلوب التحليل البيئي SOWT Analysis
بواسطة: عبدالحميد، إيمان محمد شوقي منشور: (2008) -
تفعيل إدارة المعرفة بجامعة الفيوم على ضوء خبرة جامعات ماليزيا باستخدام أسلوب التحليل البيئي Sowt Analysis
بواسطة: أمين، رشا عويس حسين منشور: (2015) -
مراجعة وتحليل الإطار المؤسسي لدراسات تقييم المردود البيئي في دولة الكويت باستخدام التحليل الرباعي
بواسطة: تركي، دلال محمد عبدالهادي منشور: (2018) -
التحليل البيئي على وفق مصفوفة سوات وعلاقته بصنع القرارات على وفق نظرية سايمون لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: المتيان، علاء صالح فيصل منشور: (2023)
