| LEADER |
04040nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1470330 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 440153
|a صباح، ياسمين محمود محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر توظيف نموذج ( تنبأ - لاحظ - فسر ) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of ( Predict - Observe – Explain) Model on Developing Some Productive Mind Habits in Science among Female 7th Grader
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2016
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 166
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1222
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: التعرف على أثر توظيف نموذج (تنبأ -لاحظ -فسر) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي. أداة الدراسة: تم بناء اختبار لقياس مدى اكتساب طالبات الصف السابع لعادات العقل، وتكون الاختبار من (40) فقرة. عينة الدراسة: تم اختيار مدرسة الرافدين الأساسية (أ) بصورة قصدية بمديرية غرب غزة، وتم اختيار شعبتين بصورة عشوائية بسيطة، إحداهما ضابطة بلغت (42) طالبة، والأخرى تجريبية بلغت (41) طالبة. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، واتبعت الباحثة تصميم المجموعتين المتكافئتين (ضابطة وتجريبية)، حيث تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام نموذج (تنبأ -لاحظ -فسر)، بينما المجموعة الضابطة تم تدريسها بالطريقة التقليدية، وتم القياس القبلي والبعدي لاختبار عادات العقل. أهم نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية، ومتوسط درجات أقرانهن في المجموعة الضابطة، في اختبار بعض عادات العقل البعدي لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: الاهتمام بتنمية عادات العقل عامة، والعادات التي تحتاجها طالبات الصف السابع الأساسي في وحدة الخصائص الفيزيائية للمادة، وهي: تطبيق المعارف الماضية في أوضاع جديدة، التساؤل وطرح المشكلات، التفكير التبادلي، التفكير والتواصل بدقة ووضوح، الإبداع والتصور والتجديد، التفكير بمرونة، والتفكير حول التفكير.
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a طرق التدريس
|a العلوم - دراسة وتعليم
|a عادات العقل المنتج
|a الصف السابع الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a اللولو، فتحية صبحي سالم
|e مشرف
|9 162774
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1222-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 820980
|d 820980
|
