العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using Blended Learning in Handball Skills Development among Faculty of Physical Education and Sports Students at Al Aqsa University |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | إسليم، ياسر محمد محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) , المصري، وائل سلامة (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | غزة |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 226 |
رقم MD: | 821105 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | فلسطين |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر توظيف التعليم المدمج في تنمية مهارات كرة اليد لدى طلاب كلية التربية البدنية والرياضة -جامعة الأقصى. أدوات الدراسة: تمثلت أدوات الدراسة باختبار معرفي، وبطاقة ملاحظة، وقد تم التأكد من صدق وثبات الأداتين، من خلال توزيعهما على محكمين وتطبيقهما على العينة الاستطلاعية. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (14) طالبا من الطلبة المسجلين في مساق كرة اليد -سنة رابعة -تخصص، بكلية التربية البدنية والرياضة، خلال الفصل الأول من العام الجامعي 2016م -2017م، حيث تم اختيارها بطريقة قصدية. منهج الدراسة: اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم قبلي بعدي لمجموعة واحدة. أهم نتائج الدراسة: -أن التعليم المدمج له أثر إيجابي في تنمية مهارات كرة اليد (خطط هجومية، خطط دفاعية)، للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. -أسهم التعليم المدمج في زيادة التحصيل المعرفي والإتقان المهارى للمهارات، وذلك خلال نتائج الاختبار وبطاقة الملاحظة للمجموعة التجريبية لصالح البعدي. أهم توصيات الدراسة: -تبني استخدام التعليم المدمج في تعليم مهارات كرة اليد، لجميع مستويات طلاب كليات التربية الرياضية وللمبتدئين والناشئين. -عقد دورات تدريبية وورش عمل لمعلمي التربية الرياضية لتنمية مهاراتهم التدريبية في استخدام التعليم المدمج بتدريس التربية الرياضية. |
---|