| LEADER |
03657nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0378259 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 283890
|a عيد، كمال الدين محمد
|q Eid, Kamaluldin Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الدراما الإبداعية في تنمية مهارات اللغة لدى المعاقين عقلياً
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Creative Drama in Developing of Language Skills for Mentally Disabled
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2009
|g أكتوبر / ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تلعب الدراما الإبداعية دوراً مهماً في تنمية وتحسين مهارات وقدرات الأطفال نظراً لأنها تتضمن العديد من الأنشطة والألعاب التي تجذب انتباه الأطفال وتستحوذ على اهتمامهم. \ ونظراً لأن المعاق عقلياً يعاني من قصور في مهارات اللغة والتي تعد الخطوة الأولى للتفكير والتعلم تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الدراما الإبداعية في تنمية مهارات اللغة لدى المعاقين عقلياً. \ أهم النتائج : \ 1 – توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مهارة الاستماع بعد تطبيق برنامج الدراما الإبداعية لصالح المجموعة التجريبية.\ 2 – توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مهارة التحدث بعد تطبيق برنامج الدراما الإبداعية لصالح المجموعة التجريبية.
|b The role of Creative drama in developing language skills for mentally disabled Creative drama, play an important role in the development and improvement of skills and abilities of children because it includes many activities and games that attract children's attention and holds their interest; Because the mentally disabled suffer from a lack of language skills, which is the first step of thinking and learning aim of this study was to identify the role of creative drama in the development of language skills mentally disabled Key Findings: There is a statistically significant difference between the experimental group and control group in the skill of listening after the application of creative drama program for the experimental group, and there is a statistically significant difference between the experimental group and control group in the skill of talking after the application of creative drama program for the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a مسرحيات الأطفال
|a الدراما الابداعية
|a المهارات اللغوية
|a المتخلفون عقليا
|a التخلف العقلي
|a الطلاب المعوقون
|a مسلسلات الأطفال
|a الافلام التليفزيونية
|
| 700 |
|
|
|9 75108
|a الأبيض، أمينة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 045
|m مج 12, ع 45
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 012
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|9 194347
|a بهنسي، السيد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a محمد، عزة سعيد محمد
|g Mohammed, Azza Saeed
|e م. مشارك
|9 309392
|
| 856 |
|
|
|u 0249-012-045-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 82144
|d 82144
|
